No pusaudžu izklaides iespējām Jelgavā līdz reālā skaitļa tuvinājumu atrašanas metodēm. Tik plašs šogad bija 15. Jelgavas pilsētas skolēnu zinātniski pētniecisko darbu konferencē prezentēto tēmu spektrs, ko sarūpējuši 85 vidusskolēni. No 64 darbiem vairāk nekā puse izvirzīti dalībai Zemgales reģiona kārtā, kas risināsies 20. martā. Vislielāko interesi jaunieši izrādījuši par humanitāro zinātņu tēmām un arī dabaszinībām.
«Pirms konferences domāju – nevarētu būt, ka darbs netiek tālāk. Taču nemaz necerēju, ka to novērtēs tik augstu,» par pirmo vietu priecājas Jelgavas 1. ģimnāzijas 12. inženierzinātņu klases audzēkne Evelīna Strupule. Ekspertu žūriju viņa pārsteidza ar pētījumu «Leonardo da Vinči tilta konstrukcijas īpašības un tās izmantošanas iespējas mūsdienās». Meitene cer, ka viņai izdosies tikpat spīdoši pārliecināt arī Zemgales reģiona ekspertus un iegūt «brīvbiļeti» studijām LLU Lauku inženieru fakultātē.Pati ēvelē un zāģēEvelīnai jau no mazotnes padodas eksaktie priekšmeti. Viņai arī dzīvē un mācībās patīk pieņemt lielus izaicinājumus, kur var «palauzīt galvu». Tāpēc izvēlēties pētījuma tēmu fizikā Evelīnai šķita vispiemērotākais. Meitene stāsta, ka pētīt Leonardo da Vinči tilta konstrukcijas viņu pamudinājis Meža koksnes produktu pētniecības un attīstības institūta, kur viņa bija vērsusies pēc padoma, direktora vietnieks zinātniskajā darbā Uldis Spulle. Institūtā speciālistu vadībā tapa arī unikālā tilta makets. Evelīna iepazina, kā izgatavot koka detaļas, pirmo reizi pati ēvelēja un zāģēja. Taču sarežģītākais bijis sagatavot pētījuma teorētisko daļu. «Par šo tēmu nav literatūras latviešu valodā. To var atrast nedaudz angliski, bet pārsvarā vāciski. Paveicās, ka esmu mācījusies šo valodu. Tad nu brīžam līdz sliktai dūšai tulkoju un darbu uzrakstīju. Esmu paplašinājusi savu izpratni ne tikai fizikā, bet arī valodā,» pētījuma, kurš, intensīvi strādājot, tapa divu mēnešu laikā, sūro garoziņu un ieguvumus atklāj Evelīna. Lielākoties interesē vides tēmasFizikas sekcijā ekspertu vērtējumam šogad tika nodoti seši darbi, kas ir par tikai diviem pētījumiem mazāk nekā konferences «līderēm» – psiholoģijas un veselības zinātnes sekcijām. Ilggadēja darbu vērtētāja Jelgavas Valsts ģimnāzijas skolotāja Baiba Daģe priecājas, ka skolēnu interese par fiziku un uzņēmība veikt pētījumus, kuros jāiegulda liels praktisks darbs, ar katru gadu aug. Jaunieši lielākoties pievēršas ar vides saudzēšanu un enerģijas taupīšanu saistītām tēmām. Arī šogad vidusskolēni bija pētījuši, piemēram, kā efektīvāk siltināt mājas, mazināt degvielas patēriņu un izmantot saules baterijas. Tomēr E.Strupules pētījums tēmas oriģinalitātes un darba kvalitātes ziņā pārspējis visus, atzīst B.Daģe.«Copy-paste» tendence zūd Vidusskolēnu darbu kvalitāte progresējusi arī citās sekcijās, teic eksperti. «Man nekad nav paticis, ka skolēns izvēlas tēmas, ko pats nevar īsti aptvert un izpētīt, bet saliek kopā no interneta un grāmatām. Šogad dzirdētais apstiprina, ka «copy-paste» tendence pamazām zūd. Varējām priecāties par praktiski izpētītiem, gudrā un plūstošā valodā uzrakstītiem darbiem. Īpaši par tiem, kuros izzinātas ar Jelgavu un tuvāko apkārtni saistītas tēmas,» gandarīta Jelgavas Vēstures un mākslas muzeja direktora vietniece Marija Kaupere. Kulturuloģijas un mākslas zinātnes sekcijā šogad kopā tika iesniegti astoņi darbi, no kuriem uz Zemgales reģiona kārtu izvirzīti četri. Arī Jelgavas 4. vidusskolas audzēknes Renātes Bergmanes pētījums «Ekskursija Jelgavas kultūrvēsturē pa Zemgales prospektu un Akadēmijas ielu», kas izpelnījies lielas M.Kauperes simpātijas. «Šis posms, kas sākas pie dzelzceļa stacijas, faktiski ir mūsu pilsētas vizītkarte. Renāte bija izzinājusi arhitektūras stilus, tikusies ar arhitektiem, meklējusi fotogrāfijas. No šā materiāla var daudz izmantot, tāpēc palūgsim tā elektronisko kopiju,» teic muzeja pārstāve. Labākie darbi«Snieglauze Jaunsvirlaukas pagasta mežos» (Kristaps Slokenbergs, Jelgavas Valsts ģimnāzija)«Bio degvielas blīvuma un viskozitātes izmaiņas atkarībā no glabāšanas veida» (Mārtiņš Tupiņš, Jelgavas Spīdolas ģimnāzija)«Stress jauniešu vidū» (Līga Buša, Jelgavas 1. ģimnāzija)«Latviešu sieviešu informētība par fiktīvo laulību riskiem Īrijā» (Gabriela Naomi Movele un Aiga Pāvulāne, Jelgavas Valsts ģimnāzija)«Ārpakalpojumu attīstība Latvijā» (Veronika Kozlova un Annija Marecka, Jelgavas Spīdolas ģimnāzija)«Latviešu valodas sintaktiskie līdzekļi publiskajā telpā» (Luīze Biļinska, Jelgavas Valsts ģimnāzija)«Rūdolfa Blaumaņa darbu motīvi, alūzijas, reminiscenes un citāti Jāņa Streiča kinofilmā «Rūdolfa mantojums»» (Marta Ķepīte, Jelgavas Valsts ģimnāzija)«Karjeras plānošana un attīstīšana 7. – 12. klasēs» (Kintija Ozola, Jelgavas 4. vidusskola)«Zīmes un simboli Latvijas papīra naudas zīmēs» (Alise Timofejeva, Jelgavas Spīdolas ģimnāzija)«Latviešu etnogrāfisko rakstu pielietojums pastkastes dekoratīvajā dizainā izstādē «Etno Kaste»» (Madara Zemīte un Sintija Blūma, Jelgavas Spīdolas ģimnāzija)«Jelgavas 6. vidusskolas pamatskolēnu un vidusskolēnu mācību motivācijas salīdzinošā analīze» (Aleksejs Lukjančikovs, Jelgavas 6. vidusskola)«21. gadsimta līdera īpašības» (Marina Lahmankova, Jelgavas 5. vidusskola)
