Pieņemiet sava bērna negatīvās emocijas un nenoraidiet, nenosodiet un nenorobežojieties no viņa to dēļ.
Pieņemiet sava bērna negatīvās emocijas un nenoraidiet, nenosodiet un nenorobežojieties no viņa to dēļ.
Palīdziet savam bērnam saprast dažādas emocijas un prast tās atpazīt kā sevī, tā citos.
Bieži sagādājiet bērnam laimīgus, patīkamus un reizēm smieklīgus pārdzīvojumus.
Kad bērnu pārņem negatīvas emocijas, tās nenoraidiet, bet centieties atkal situāciju vērst par pozitīvu.
Veidojiet sava bērna apkārtni tā, lai mazinātu pārmērīgu stimulāciju un trauksmi, kā arī dusmas izraisošas situācijas.
Pastāstiet bērnam par savām jūtām un atvainojieties, ja netaisni esat zaudējis pašsavaldīšanos.
Atturiet bērnu no nomācošas dusmu, baiļu vai depresijas izrādīšanas.
Raksturīgākās kļūdas, kas rodas,
iedibinot disciplīnu
Nepārtraukta norīkošana bez paskaidrojumiem.
Attieksme «lūk, cik labi par tevi rūpējas!», kas rada bērnā sajūtu, ka viņš ir nevajadzīgs.
Pastāvīga bērna salīdzināšana ar viņa brāļiem un māsām, uzsverot, ka viņš ir sliktāks.
Nepārtraukti apgalvojumi par to, ka viņš ir dabas kļūda.
Draudi ar bērnu izrēķināties, nogalināt vai aizsūtīt tālu projām.
Pastāvīga kliegšana, sišana vai vainas apziņas kultivēšana.
Attieksme «tu nekad neko nevari izdarīt līdz galam», kas izrādās bērna personību graujoša.
Laulāto attiecību nesaskaņu klaja izrādīšana un scēnu rīkošana bērna klātbūtnē.
Vienas un tās pašas uzvedības sodīšana tikai dažkārt.
Bērna sodīšana bez skaidri noteiktiem uzvedības principiem.
