Vakar turpinājās skolotāju protesta akcijas, kas saistītas ar nepietiekamo valsts finansējumu skolotāju atalgojuma palielināšanai.
Vakar turpinājās skolotāju protesta akcijas, kas saistītas ar nepietiekamo valsts finansējumu skolotāju atalgojuma palielināšanai. Jelgavā streikoja 700 skolotāju, viņus atbalstīja turpat 800 bērnudārzu un ārpusskolas iestāžu pedagogu. Jelgavas rajonā streikoja visās skolās – kopumā ap 600 skolotāju.
«Zemgales Ziņas» apmeklēja Kalnciema vidusskolu, kur streika dienā stundas nenotika, tomēr daudzi skolēni skolā bija ieradušies un bija pārsteidzoši aktīvi. Viņi darbojās sporta zālē, datoru centrā, lasītavā. Vairākās klasēs skolēni papildināja zināšanas kādā no priekšmetiem. 11. klases skolnieces Aļona un Elīna pastāstīja, ka atnākušas kārtot «parādus» algebrā, grupa vidusskolēnu bija aizņemti debašu turnīrā. Skolā bija arī visi pedagogi. Direktore Ginta Avotiņa ir pārliecināta, ka šim streikam bija jānotiek: ja uz prasību neizpildi nebūtu nekādas skolotāju reakcijas, paliktu iespaids, ka viņi ir «apklusināti». Pašlaik skaidrs, ka līdzekļi budžetā izglītībai vairāk netiks paredzēti, taču uzmanība pret problēmām nedrīkst atslābt.
Matemātikas skolotāja Alīna Andžāne atzinās, ka strādā gandrīz divas slodzes ne tāpēc, ka gribas lielu algu, bet gan tāpēc, ka trūkst skolotāju. Direktorei, gatavojoties jaunajam mācību gadam, ir daudz problēmu, lai nodrošinātu mācību programmām atbilstošu pedagogu skaitu.
– Es vēlos normālu slodzi un normālu atalgojumu, – rezumēja skolotāja.
Ģeogrāfijas skolotājs Gaitis Grūtups uzskata, ka jānovērš absurdā kārtība, kad valsts dzelzceļa priekšnieks tiek atalgots 2,5 reizes vairāk nekā Valsts prezidente un 46 reizes vairāk nekā skolotājs.
Krievu valodas skolotājs Staņislavs Pogumirskis nestreikoja:
– Uzskatu, ka ir profesijas, kuru pārstāvji nedrīkst streikot, – ārsti, skolotāji, mācītāji.
Skolotājs aicināja atcerēties laiku pēc kara, kad pedagogiem tāpat bija materiāli grūti, taču nevienam nenāca ne prātā streikot. Uz iebildēm par tā laika sabiedrības zināmu materiālu vienlīdzību viņš atbildēja, ka protestam vajadzīgas citas metodes.
Streikojošie Kalnciema vidusskolas skolotāji šajā dienā rīkoja divas sanāksmes. Viena bija veltīta bērnu un jauniešu problēmām skolā un iespējām tās risināt, otra – kolektīva viedoklim par izglītības jautājumiem, kas tiks atspoguļots atklātā vēstulē.
