Piektdiena, 16. janvāris
Lidija, Lida
weather-icon
+-11° C, vējš 0.45 m/s, Z vēja virziens
ZZ.lv bloku ikona

Studenti dosies atmodināt «Jelgavas studentu»

20.maijā pulksten 16 LLU Studējošo pašpārvalde un fakultāšu pašpārvalžu aktīvisti dosies “atmodināt” skulptūru-strūklaku “Jelgavas students”, kuru pirms ziemas sesijas studenti “iemidzināja”.

Improvizētā gājienā no Jelgavas pils pāri Mītavas tiltam, skanot studentiskām dziesmām, jaunieši dosies līdz skulptūrai, kur veiks vairākus rituālus, cerot saņemt veiksmi pavasara semestra sesijā.

Kā stāsta jaunievēlētā LLU SP vadītāja, TF 1.kursa studente Elīna Pētersone, šī būs viņas pirmā organizētā akcija kā vadītājai, un viņai jau rudenī ļoti iepatikusies jaundibinātā tradīcija doties “iemidzināt” studentu, tāpēc loģiski licies, ka tā pavasarī noteikti jāatmodina. 

“Kā zināms, skulptūras autors Kārlis Īle deva studentam vārdu Jēkabs Ceriņš, kurš it kā studē 3.kursā un viņam zem lietussarga vienmēr ir ceturtdiena (diena, kad students klīst). Tāpēc akcijas norisei izvēlēts maija vidus – laiks, kad zied ceriņi un tuvojas sesija un diplomdarbu aizstāvēšana. Studenti dāvinās ceriņu ziedus, sveicot Jelgavas studentu ar pavasara iestāšanos,” komentē E.Pētersone.

Studenti sola pie strūklakas veikt vairākus rituālus, kurus šobrīd vēl neatklāj, kā arī nodziedās studentu himnu “Ir vakars vēls”.

Akcijai aicināti pievienoties visi interesenti, studenti, kuri vēlas šo tradīciju uzturēt dzīvu. 

Foto: Raitis Puriņš

ZZ.lv bloku ikona Komentāri

ZZ.lv aicina interneta lietotājus, rakstot komentārus, ievērot morāles, ētikas un pieklājības normas, nekūdīt uz vardarbību, naidu vai diskrimināciju, neizplatīt personas cieņu un godu aizskarošu informāciju, neslēpties aiz citas personas vārda, neveikt ar portāla redakciju nesaskaņotu reklamēšanu. Gadījumā, ja komentāra sniedzējs neievēro minētos noteikumus, komentārs var tikt izdzēsts vai autors var tikt bloķēts. Administrācijai ir tiesības informēt uzraudzības iestādes par iespējamiem likuma pārkāpumiem. Jūsu IP adrese tiek saglabāta.