Ceturtdiena, 15. janvāris
Fēlikss, Felicita
weather-icon
+-11° C, vējš 0.45 m/s, Z vēja virziens
ZZ.lv bloku ikona

Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskolas 12.c klase tējas pauzēs pārrunā dzīvi (FOTO)

Iepazīstot mūspuses izlaiduma klases, šoreiz saruna ar Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskolas divpadsmitajiem.


«Vakarskolā vidusskola ir kā stipro skrējiens, kas bieži arī jāpavelk, jāiedrošina un jāatbalsta,» Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskolas 12.c klases audzinātāja Anita Korvena-Kosakovska raksturo izglītības programmu, kuru trīsreiz nedēļā un ar mazāku stundu skaitu klātienē apgūst 14, bet eksternātā trīs skolēni. Stipro skrējiens tas ir arī tāpēc, ka palikuši izturīgākie, kas spējuši mācības savienot ar darbu un bērnu audzināšanu, piebilst audzinātāja. Atliek «pārkāpt asti» – nokārtot eksāmenus un 30. jūnijā izlaidumā saņemt atestātus!

«Esam sapratuši, ka izglītībai ir liela nozīme!» Tā vakarskolas divpadsmitie pamato savu atgriešanos skolas solā, lai gan teju katram dzīvē jau nākuši klāt tās lielie pienākumi – darbs un bērnu audzināšana. Būdama ar savu piesitienu, skola, protams, ņem to vērā, nodrošinot elastīgāku mācību grafiku, bērnistabu, kur stundu laikā pie auklītes atstāt savas atvasītes, un pieverot acis, ja kāds pēc nakts maiņas piemidzis.

Šāds atgadījums jau ar folklorizējušos «Mikus čuč!» noticis arī 12.c klasē. «Viņš tik saldi gulēja uz sola, ka pat atnāca medmāsiņa, jo skolotāja sabijās, vai tikai puisim nav palicis slikti. Taču Mikus vienkārši naktī bija strādājis,» par savu klasesbiedru stāsta Madara Labanoviča, piebilstot, ka šādi notikumi, protams, nav ikdiena. Ņemot vērā, ka mācību viela jāapgūst saspiestā laika rāmī, bet priekšā eksāmeni kā visiem, jātur acis un ausis vaļā. Un cītīgi jāpilda mājas darbi, kuru vakarskolēniem tiešām ir daudz.

«Lielākoties mācos no deviņiem līdz divpadsmitiem, kad bērni nolikti gulēt. Bijuši brīži, kad fiziski vairs nevari, jo acis no noguruma krīt ciet, bet jāsaņemas,» stāsta Sanda Markevica. 

Taču mērķis, kā vārdā tas notiek, Vakara (maiņu) vidusskolas vecākās klases skolēniem ir liels. Piemēram, Sanda, kura jau sesto gadu bērnudārzā strādā par skolotāja palīgu, vēlas kļūt par pirmsskolas skolotāju. «Man ir izdevies pašai vadīt nodarbības. Patīk. Esmu sapratusi, ka tas ir mans lauciņš,» atklāj divu bērnu māmiņa.

Par bērnudārza skolotājas karjeru sapņo arī Madara. Sintija Krūmiņa, kura pēc 9. klases tehnikumā mēģināja apgūt sekretāru izglītības programmu, ko pārtrauca bērniņa pieteikšanās, nu plāno kļūt par medmāsu vai zobārsta asistentu, jo jau strādā par māsu palīdzi dialīzes centrā. Tehnikumā savus spēkus izmēģināja arī Ainārs Matīss Krastiņš. «Iestājos, jo mani interesēja datori, bet tur bija vairāk nekā tūkstoš audzēkņu un tāda kņada, ka pēc mēneša no tehnikuma aizgāju un pārnācu uz šo skolu. Šeit man patīk daudz labāk – labs, draudzīgs kolektīvs, pretimnākoši skolotāji, kuri nepārmet, ka tev taču to jau vajadzēja zināt!» skolas ģimenisko vidi slavē puisis, kura mērķis pēc vidusskolas absolvēšanas ir iegūt apsarga sertifikātu.

Vakara (maiņu) vidusskolā savulaik jau mācījusies Laine Baltiņa, kura šo izglītības iestādi izvēlējās veselības problēmu dēļ. Tāpēc viņai nebija divu domu, kur iegūt vidējo izglītību, lai dienās, iespējams, kļūtu par veterinārārsti. Savukārt skolas prezidents Elvijs Žegrovskis iet vakarskolā, jo te iespējams savienot darbu ar mācībām. Viņš cer iestāties Rīgas Tehniskās universitātes «arhitektos».


Visu rakstu lasiet piektdienas, 4. marta, «Zemgales Ziņās». Foto: Raitis Puriņš


ZZ.lv bloku ikona Komentāri

ZZ.lv aicina interneta lietotājus, rakstot komentārus, ievērot morāles, ētikas un pieklājības normas, nekūdīt uz vardarbību, naidu vai diskrimināciju, neizplatīt personas cieņu un godu aizskarošu informāciju, neslēpties aiz citas personas vārda, neveikt ar portāla redakciju nesaskaņotu reklamēšanu. Gadījumā, ja komentāra sniedzējs neievēro minētos noteikumus, komentārs var tikt izdzēsts vai autors var tikt bloķēts. Administrācijai ir tiesības informēt uzraudzības iestādes par iespējamiem likuma pārkāpumiem. Jūsu IP adrese tiek saglabāta.