Pirms 40 gadiem
1978. gada 30. augustā
Skolotāju augusta apspriedes
“Rajona skolotāju tradicionālās apspriedes ievadīja priekšmetu pasniedzēju metodisko apvienību sanāksmes, kuras sākās 28. augustā. Tajās apsprieda mācību un audzināšanas problēmas stundās,” ziņo “Darba Uzvara”.
“Vakar rajona Kultūras namā notika skolotāju aktīva sanāksme. Par lauku skolu uzdevumiem, īstenojot PSKP Centrālās Komitejas jūlija Plēnuma lēmumus, runāja Latvijas Komunistiskās partijas Jelgavas rajona komitejas pirmais sekretārs J.Kalējs. Viņš norādīja, ka rajona skolu darbam jābūt cieši saistītam ar lauksaimniecisko ražošanu, lauku skolām jāgatavo nākamie zemes saimnieki.”
Skolas gaida
Vasaras mēnešos klusums pilsētas skolās bijis tikai šķietams, uzsver laikraksts. Tās rosīgi gatavojušās jaunajam darba cēlienam. Par to “Darba Uzvarai” stāsta pilsētas Tautas izglītības nodaļas metodiskā kabineta vadītāja M.Sika.
“Šī vasara no citām skolu dzīvē atšķīrās ar to, ka ļoti daudz tika strādāts kabinetu sistēmas pilnīgošanā, to labiekārtošanā, metodisko un izdales materiālu vākšanā un sistematizēšanā. 5. vidusskolā, piemēram, atestācijai sagatavoti 17 kabineti. Salīdzinājumā ar iepriekšējo gadu daudz vairāk paveikts 1. vidusskolā. Sevišķi jāatzīmē skolotāja Viestura Kalnāja izveidotais bioloģijas kabinets. Tajā iekārtota automātiska vadības pults, daudz uzskates līdzekļu, izdales materiāla. To droši var nosaukt par paraugkabinetu šajā priekšmetā.
Labi mācību gadam sagatavota 1. astoņgadīgā un palīgskola. Te visās telpās jūtama svētku noskaņa, īpašs svaigums, priekšzīmīga kārtība un tīrība. Ļoti gribētos, lai tā valdītu visu mācību gadu.
Vasaras mēnešos tautas izglītības nodaļas pūles un arī liela daļa līdzekļu tika veltīti mūsu jaunbūvei – 6. vidusskolai. Tāpēc esam ļoti pateicīgi šefiem, kuri nežēloja līdzekļu un darbaspēka, lai visas skolas mācību gadam būtu labi sagatavotas. Nav slinkojuši arī skolēni – katrā skolā bija izveidotas remontbrigādes. Tās labi strādāja 4., 1., 2. vidusskolā un citur.
Tomēr jāatzīst, ka autoritatīva komisija, kas mācību gada priekšvakarā pieņēma skolas, atzina, ka tajās vēl jāuzlabo ugunsdrošības darbs. Dažās skolās nebija pilnīgā kārtībā ēdnīcu telpas un virtuves iekārtas. Šos trūkumus skolu vadītājiem uzdots nekavējoties novērst.”
Vienotas prasības skolā un mājās
“Pašreizējā laika posmā arvien krasāk izvirzās uzdevums organizēt vienotu, mērķtiecīgu audzināšanas procesu no bērna dzimšanas līdz pat viņa pilsoniskajam briedumam. Ģimenes un skolas audzināšanas sistēmu saskaņotība nodrošina pedagoģisko mērķu iedarbīgumu, rada bērnā rakstura viengabalainību, turpretī nesakritība nereti veicina dažādu negatīvu īpašību izveidošanos, piemēram, divkosību, gļēvulību, melīgumu,” raksta V.Kalēja – Jelgavas 1. vidusskolas skolotāja un Tautas izglītības darba teicamniece.
Viņa novērojusi: “Visus sabiedriskās vides daudzveidīgos iespaidus bērns vispirms uztver ģimenē. Milzīgu ietekmi uz bērniem atstāj viņu vecāku savstarpējās attiecības. Ja tās dibinās uz mīlestību, draudzību un savstarpēju cieņu, bērns jūtas mierīgs, viņš rūpīgi sagatavo skolas uzdevumus, ir nosvērts. Taču tajos gadījumos, kad starp vecākiem nav saskaņas un bērns kļūst par viņu strīdu un reizēm pat īstu skandālu tiešu vai netiešu liecinieku, bērna labsajūta stipri pasliktinās. Bieži vien pusaudža vecumā mūsu skolēns jau sāk vērtēt, kura lūgumu vai prasību izpildīt – tēva vai mātes –, cik izdevīgi tas viņam pašam. Rezultātā pret katru no vecākiem izveidojas īpaša izturēšanās taktika, cenšoties katru reizi dabūt kādai vajadzībai atļauju no tā, no kura vieglāk iegūt.”
Izmantota Jelgavas pilsētas bibliotēkas kolekcija
