Latvijā radīta jauna vietne happykids.lv ar mērķi apkopot gan
pašmāju, gan ārvalstu bērnudārzu pieredzi un idejas, ko pirmsskolas izglītības
iestāžu pedagogi var izmantot savā darbā.
Bērnudārzam ir jābūt vietai, kas rada bērnam drošus apstākļus
visplašākajā izpratnē, un labās prakses apmaiņa starp bērnudārziem ir ļoti
vērtīga un palīdz attīstībā – secināts šonedēļ notikušajā pirmsskolas pedagogu
konferencē “Atbildīgs dzīvesveids”. Konferencē pieredzē dalījās ne tikai
Latvijas, bet arī Islandes un Norvēģijas bērnudārzu darbinieki (viņu ieteikumi
lasāmi – www.happykids.lv). Arī
turpmāk šajā vietnē tiks apkopota ne vien Latvijas, bet arī ārvalstu pirmsskolu
labā prakse.
Kāds
ir labs bērnudārzs?
“Lielākajai daļai vecāku pat nav iespēju izvēlēties palikt mājās
ar saviem bērniem vai iet uz darbu. Es ticu, ka labs bērnudārzs spēj atbalstīt
ģimeni, piedāvājot bērnam drošu vidi un iejūtīgus aprūpētājus,” konferencē
teica pedagogs no Norvēģijas Hanss Jakobs Sunnbijs, kas ir arī pirmsskolas
tīkla “Creakids” (Norvēģijā saukts “Læringsverkstedet”) radītājs. “Ģimenei un
bērnudārzam ir jāsadarbojas. Ļoti svarīgi, lai bērnudārza pedagogi vecākiem
stāsta par viņu bērnu, informē par dienas gaitām, jo tādējādi vecāki var
izprast, cik daudz laba viņu atvase šeit saņem un piedzīvo. Tad vecāki nejustos
vainīgi,” skaidro Hanss Jakobs Sunnbijs. Vietnē happykids.lv ir piecas satura
sadaļas, un viena no tām ir “Dialogs”, kurā bērnudārzu pedagogi dalās pieredzē
par pozitīvas komunikācijas veidošanu ar vecākiem un arī par to, kā vecākiem
veiksmīgāk atrādīt bērna dienas gaitas dārziņā.
“Ja bērnudārzs
saprot – mums ir labas idejas, kā uzlabot, piemēram, komunikāciju ar
vecākiem –, aicinām tās iesūtīt happykids.lv. Var būt arī pretēja
situācija: bērnudārzā strādājošie speciālisti saprot, ka varētu darīt vairāk,
lai uzlabotu komunikāciju ar vecākiem, saprot, ka ir vajadzīgas idejas, padoms,
arī tad var sazināties – iesūtīt jautājumu, uz kuru vajag sameklēt atbildi no
citu bērnudārzu pieredzes,” rosina vecāku organizācijas “Mammamuntetiem.lv”
vadītāja Inga Akmentiņa-Smildziņa, kura ir arī atbildīgā par satura veidošanu
pirmsskolas pedagogu platformā.
Bērnudārza
un vecāku dialoga nozīme
Hanss Jakobs Sunnbijs uzsver, ka bērnudārzu skolotāji strādā ar
pasaules svarīgāko resursu – bērniem. Audzinātājiem ir jābūt kopā ar
bērniem, viņi jāapskauj, jāspēlējas kopā ar viņiem, tādēļ ir lieliski, ka
pedagogiem ir vietne, kur smelties iedvesmu un atbalstu ikdienas darbam. Inga
Akmentiņa-Smildziņa secina, ka liela nozīme ir sadarbībai ar vecākiem un vecāku
iesaistei pirmsskolas izglītības iestādē noritošajos procesos.
“Esam novērojuši, ka daļa vecāku jūt zināmu spriedzi un neuzticību
bērnudārzu skolotājiem un iestādes vadībai. Tas, iespējams, nāk no pašu
piedzīvotās bērnības pieredzes. Var būt situācijas, kad arī audzinātājām ir
bail. Bet neviens nav jāpasludina par slikto un vainīgo – abas puses darbojas
vienam mērķim – bērniem. Tāpēc dialoga veidošanai ar vecākiem ir būtiska
nozīme. Savukārt vecākiem ir jāmācās novērtēt svarīgo darbu, ko dara pirmsskolu
pedagogi,” teic Inga Akmentiņa-Smildziņa, rosinot pirmsskolas iesūtīt vietnei
savu lielisko pieredzi, ko varētu pārņemt citas pirmsskolas Latvijā un
ārvalstīs.
Vietnē happykids.lv izvērsti pieci virzieni ar dažādiem uzdevumiem
un izaicinājumiem gan pedagogiem, gan bērniem, kas tiek aktualizēti katras
pirmsskolas ikdienas dzīvē:
uzturs – veicināt, lai bērni ēstu pēc iespējas veselīgāk un dabai
draudzīgāk;
sports – mudināt bērnus un viņu ģimenes uz aktīvu un kustīgu
dzīvesveidu;
vide – veicināt bērnu izpratni par dabu un ekosistēmu;
kultūra – skaidrot kultūru atšķirības, apzināties dažādo mums
apkārt;
dialogs – mērķtiecīgi veidot pozitīvu dialogu, kas vērsts uz
sadarbību un konstruktīvu sarunu.
Vietne izveidota “NordPlus Junior 2017 “projekta “Atbildīgs
dzīvesveids” (Responsible lifestyle) ietvaros. Tā ir trīs valstu – Latvijas,
Norvēģijas un Islandes – pirmsskolu pieredzes apmaiņa, kuras laikā notiek
ekspertu vizītes, pārrunas un dažādas aktivitātes ar mērķi rosināt radošumu un
inovācijas pirmsskolas izglītībā, kā arī attīstīt starptautisko pieredzi un
sadarbību.
Projekts sākās 2017. gadā, un to pārstāv trīs pirmsskolas
izglītības iestādes –“Creakids” no Latvijas, “Læringsverkstedet” no Norvēģijas
un “Reykjakot” no Islandes.
Foto: pixabay.com
