Lai palīdzētu skolotājiem veiksmīgāk organizēt mācību darbu
attālināti, studentu komanda izveidojusi platformu “O! Izglītība”, informēja Rīgas Tehniskās universitātes (RTU) Sabiedrisko
attiecību departamenta projektu vadītāja Lāsma Vaivare.
Platformā “O! Izglītība” iespējams ātri
atrast un apgūt digitālos rīkus tiešsaistes komunikācijai, interaktīvu
prezentāciju un attālinātu mājasdarbu veidošanai, kā arī klases saliedēšanai un
grupu darbiem. Uzklausot skolotāju ieteikumus, turpinās platformas pilnveide.
Attālinātās mācības ir izaicinājums gan skolēniem, gan
pedagogiem, ik dienu pārbaudot digitālās prasmes un spēju saglabāt kontaktu,
arī netiekoties klātienē, norāda RTU Datorzinātnes un informācijas tehnoloģijas
fakultātes absolvents Matīss Zemturis, kurš kopā ar domubiedriem no RTU un
citām augstskolām izveidojis platformu “O! Izglītība”.
Viņš norādīja, ka platformā iespējams atrast
informāciju par mācību priekšmetam, nodarbības veidam un prasmju līmenim
piemērotāko digitālo rīku. Platformas saturu un funkcijas iecerēts vēl
papildināt, lai tā sniegtu maksimāli lielu pievienoto vērtību, piemēram,
plānots piedāvāt izglītojošos un skaidrojošus video latviešu valodā. Pašlaik
tiek veikta skolotāju aptauja, lai izvēlētos lietotājiem nepieciešamākos
papildinājumus.
Digitāli rīki palīdz mācību stundas padarīt
interaktīvākas, vairot skolēnu iesaisti, automatizēt atbilžu iesniegšanu vai
kļūdu labošanu, ļaujot skolotājiem vairāk uzmanības veltīt skolēnu personības
izaugsmei, pauda Zemturis.
Ideja veidot platformu dzima triecienprogrammā
“CrisisLab”, komandai atsaucoties Izglītības un zinātnes ministrijas
(IZM) izaicinājumam rast risinājumu, kā izglītot skolotājus digitālo rīku
lietošanā.
“CrisisLab” pavasarī izveidoja RTU, Latvijas
Universitāte (LU), Latvijas Jūras akadēmija, Liepājas Universitāte un Ventspils
Augstskola, lai kopējiem spēkiem cīnītos ar Covid-19 krīzes sekām un piedāvātu
risinājumus pašvaldību un valsts sektora, industriju, nevalstisko organizāciju
identificētām problēmsituācijām, kas radušās vai var rasties globālās
pandēmijas, ārkārtas stāvokļa un pārvietošanās, pulcēšanās un sociālās
distancēšanās ierobežojumu dēļ.
“CrisisLab” laikā komanda veica skolotāju
aptauju, kurā piedalījās 700 mācībspēku no dažādām Latvijas skolām.
“Aptauja liecināja, ka vairāk nekā 60% skolotāju mācību iestādēs strādā
ilgāk par 20 gadiem, un, lai gan viņi ir ieinteresēti apgūt jaunas
tehnoloģijas, viņiem trūkst informācijas, ko un kā mācīties. Pats galvenais –
viņiem trūkst laika,” stāstīja Zemturis.
Tādēļ komanda piedāvāja veidot platformu, kurā
uzskatāmā veidā būtu apkopota informācija par dažādiem digitāliem rīkiem,
piedāvājot tos arī izmēģināt un lietot ikdienā, tā paaugstinot savu kompetenci
un mācību satura kvalitāti. Komanda triecienprogrammā saņēma balvu par
risinājumu ar augstāko komercializācijas un ieviešanas potenciālu.
Platformas izveide sākās pēc “CrisisLab”
noslēguma, arī komandas sastāvā ir izmaiņas. Platformu “O! Izglītība”
veido Zemturis, RTU Datorzinātnes un informācijas tehnoloģijas fakultātes
students Oskars Kārlis Klaumanis, LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas
fakultātes studente Marta Muižniece un RTU Rīgas Biznesa skolas absolvente Anna
Žanete Freimane.
Foto: no arhīva
