Ap 80 profesionālo mācību iestāžu direktoru no visas Latvijas ceturtdien uz kārtējo semināru pulcējās Jelgavas Amatu skolā, lai spriestu par problēmām un aktualitātēm profesionālajā izglītībā pašlaik un nākotnē.
Ap 80 profesionālo mācību iestāžu direktoru no visas Latvijas ceturtdien uz kārtējo semināru pulcējās Jelgavas Amatu skolā, lai spriestu par problēmām un aktualitātēm profesionālajā izglītībā pašlaik un nākotnē.
Šoreiz par semināra norises vietu Profesionālās izglītības centrs izvēlējās vienu no pašvaldības mācību iestādēm – Jelgavas Amatu skolu. Tās direktore Anastasija Piļņikova «Ziņām» atzīst, ka risināmu jautājumu profesionālajā izglītībā ir daudz un vairāki skolām ir kopīgi. «Pašlaik svarīgi ir sagatavoties pārejai uz latviešu mācību valodu, kā arī valsts kvalifikācijas eksāmena kārtošana,» norāda A.Piļņikova.
Galvenā semināra tēma skāra jautājumu par mācību gada noslēguma pārbaudījumiem. Profesionālās izglītības iestāžu audzēkņiem ir iespējas vairākus eksāmenus – domrakstu, svešvalodu, matemātiku un vēsturi – kārtot centralizēti vienlaikus ar vispārizglītojošajām skolām. Tādējādi viņi saņem vispārējās izglītības dokumentu, kas kļūst par pamatu studijām augstskolās. Latvijā apmēram 50 procentu jauniešu, kas izvēlējušies profesionālās izglītības programmas, eksāmenus kārto atbilstoši Izglītības satura un eksaminācijas centra (ISEC) prasībām. Pirmo gadu eksāmenus centralizēti liks arī Amatu skolas audzēkņi. Skolas direktora vietnieks mācību darbā Aleksandrs Lazarevs informē, ka šā mācību gada noslēgumā 32 beidzēji centralizēti kārtos eksāmenu matemātikā un svešvalodā, bet divi audzēkņi izvēlējušies vēsturi.
Semināra dalībnieki bija vienisprātis, ka centralizēto pārbaudījumu kārtošanu apgrūtina tas, ka viņu mācību iestāžu audzēkņiem ir atšķirīga sagatavotība nekā vidusskolu absolventiem. Vispārizglītojošo priekšmetu mācību stundu skaits ir mazāks, bet prasības – vienādas.
Visā valstī viena no profesionālās izglītības iestāžu problēmām ir lielais atbirums. No skolām gadā atskaita vidēji 14 procentu audzēkņu. Vislielākais atbirums vērojams pirmajā mācību gadā. Profesionālās karjeras izvēles centra (PKIC) speciālistu pētījumi liecina, ka liela daļa profesionālo izglītības iestāžu audzēkņu nav pārliecināti, ka izvēlējušies īsto specialitāti. Pirmkursnieku aptaujas rezultāti rāda, ka 23 procenti no visiem respondentiem savu nākotnes profesiju izvēlējušies pēdējā brīdī, bet 25 procenti – pavasarī. Tātad tikai puse par specialitāti un profesionālo izglītību domājuši savlaicīgi. Gandrīz ceturtā daļa audzēkņu pieļauj domu, ka lēmumu par izvēlēto profesiju viņi varētu mainīt.
Tāpēc PKIC speciālisti ieteica pirmā kursa sākumā organizēt audzēkņu adaptācijas nedēļu, kuras laikā jaunieši varētu tuvāk iepazīties ar izvēlēto profesiju, tās pārstāvjiem darbavietās, kā arī mācību iestādēm izveidot informatīvu bukletu par katru mācību programmu.
Semināra starplaikā viesi varēja vērot Jelgavas Amatu skolas audzēkņu veidotās frizūras, kas nupat starptautiskajā konkursā ieguva godalgotas vietas.
