«Kad UNESCO izsludināja pieteikšanos dalībskolas statusam, nodomājām – kāpēc gan ne! Mums ir atbilstoši sakārtota vide, ļoti labas un perspektīvas programmas, piedalāmies dažādos starptautiskos projektos, audzēkņi dodas praksē. Aktīvi sportojam. Esam ieviesuši elektronisko žurnālu,» par sasniegto gandarīta izglītības iestādes vadītāja Edīte Bišere. Tomēr iegūtais statuss skolai neļaus dusēt uz lauriem. Būs jāturpina «izspiest no sevis vislabāko».
No piedāvātajiem trim tematiskajiem virzieniem, kuros turpmāko trīs gadu laikā būs jāpierāda sava varēšana, Jelgavas Amatu vidusskola izvēlējusies īstenot sadaļas «Izglītība ilgtspējīgai attīstībai» mērķus. Tie paredz veicināt starpdisciplināru pieeju sabiedrības, kultūras, vides un ekonomikas jautājumiem mācību programmā. Arī rosināt domāt par dabas resursu ierobežotību un cilvēka atbildību ne tikai uzņemties pārmaiņu vadību, bet arī apzināties ekonomiskās izaugsmes ietekmi uz vidi un sabiedrību. Plānoti arī dažādi kultūras pasākumi.Visu nosaka pareiza attieksme«Kad pirms sešiem gadiem skolā ienāca pavārmākslas pasniedzējs no Francijas Bruno Šaperons, viņš teica – jums jākļūst par Eiropas līmeņa skolu gan sakārtotības, gan higiēnas prasību un citu faktoru ziņā. Uz to arī esam tiekušies. Mūsu bērni ir apmācīti un apģērbti. Krietni uzlabota vide. Nav konstatēti ārkārtēji uzvedības pārkāpumi. Vērojot no malas, kopumā ir liels prieks par mūsu audzēkņiem,» UNESCO teorētisko mērķu jau parādīšanos praksē ieskicē E.Bišere. To uzskatāmi demonstrē arī topošā pavāra Rolanda Bērzkalēja piemērs. Praksē Francijas ēdināšanas uzņēmumos apliecinot ne tikai teicamas profesionālās iemaņas, bet arī godprātīgu attieksmi, viņš pēc skolas beigām saņēmis darba piedāvājumu Parīzē. «Kad redzi, caur kādām sadzīves grūtībām šim jaunajam cilvēkam nākas sevi īstenot, bet viņš nepadodas, pārņem lepnums. Piemēram, katru dienu jāmēro aptuveni četri kilometri pa lauku ceļu, lai tiktu uz skolu. Lai kādi būtu laikapstākļi, Rolands smaidošs, spirgts un vesels ir klāt,» pareizo attieksmi slavē direktore.Praksē dodas drosmīgākieAudzēkņu ārvalstu prakses un starptautiskā sadarbība ir tikai viens no ilgtspējīgas attīstības faktoriem, kas sevi jau lieliski pierādījis. Apmācības un uzņēmējdarbības jomā izglītības iestādes topošie pavāri, konditori, maizes un miltu konditorejas izstrādājumu speciālisti, frizieri, komercdarbinieki, tērpu stila un metālapstrādes speciālisti sadarbojas ar astoņām skolām un organizācijām Ukrainā, Itālijā, Francijā un Lietuvā. Piemēram, patlaban astoņi audzēkņi devušies uz Lombardijas reģionu Itālijā, kur praksi jau vairākus gadus organizē Eiropas servisa aģentūra «Europe 3000». Rudenī «Leonardo da Vinči» projekta laikā savu profesionālo meistarību Parīzes piepilsētā spodrināja astoņi topošie pavāri un konditori, seši bija praksē Santosa Dimona Viesmīļnozares un ekonomikas vadības profesionālajā vidusskolā Francijā, bet vēl deviņi audzēkņi, kas apgūst metālapstrādi, šajā valstī uzlabojuši prasmes «Afobat» mācību centrā.«Grūti izvērtēt, vai praksē vienmēr aizbrauc tie labākie. Bieži vien šiem audzēkņiem nav vēlēšanās nekur doties. Varbūt viņi vienkārši ir mājas bērni. Brauc drosmīgie, kas nebaidās no izaicinājumiem, un praksē iemācās strādāt vēl pamatīgāk,» ieguvumus min E.Bišere, piebilstot, ka skola palīdz bērniem sagatavoties braucienam. Piemēram, tiek piedāvāti itāļu valodas kursi.Piedāvās jaunas mācību programmasKaut arī jaunieši var doties ārvalstu praksē, mācību programmas pēdējo gadu laikā ir modernizētas un skola renovēta, izglītības iestādei nākas nemitīgi domāt par jauniem risinājumiem, lai darītu to potenciālajiem audzēkņiem pievilcīgāku. «Patlaban pie mums mācās 587 izglītojamie. Taču tas ir kopā ar divām jaunajām viesmīļu un frizieru apmācības programmām pēc vidusskolas – tajās zinības šogad apgūst 30 jauniešu. Pasniedzam arī ieslodzījuma vietā. Tomēr bijām pārsteigti, ka ar konkursu šogad neuzņēmām komercdarbinieku grupu. Mazāks nekā citus gadus konkurss bija arī frizieriem un pavāriem, bet maizes un miltu konditorejas izstrādājumu speciālistu grupu vispār nenokomplektējām. Tā ir ziņa, ka jaunie cilvēki ir aizbraukuši,» secina skolas direktore. Tomēr nākamajā mācību gadā plānots sagatavot kosmētikas speciālistus, kā arī vizāžistus.Uzvar starppaaudžu sadarbības konkursāLai nodrošinātu ilgtspējīgu attīstību, turpmāko trīs gadu laikā Amatu vidusskolā pastiprināta uzmanība tiks pievērsta arī audzināšanas darbam. Direktora vietniece Zigrīda Feldmane stāsta, ka paredzēti dažādi pasākumi, piemēram, veltīti Jāzepa Vītola un Rūdolfa Blaumaņa 150 gadu jubilejām. Audzēkņi piedalīsies arī ar vidi saistītā projektā. Taču pirmie saldie augļi, iesaistoties UNESCO skolu programmā, jau ienākušies – pērnā gada nogalē Amatu vidusskola saņēma priecīgu ziņu, ka uzvarējusi nacionālajā konkursā, kas veltīts Eiropas Starppaaudžu sadarbības gadam.«Par konkursu uzzinājām jau pagājušajā mācību gadā. Tēma šķita ļoti interesanta. Nolēmām, ka jaunie rādīs vecajiem, kā cep maizi, un vecie piepalīdzēs, kā arī dalīsies atziņās par maizes vērtību. Mēs regulāri sadarbojamies ar Pensionēto skolotāju biedrību. Nodarbību fiksējām un kopā ar komentāriem nosūtījām konkursa organizatoriem. Rezultātus gaidījām ilgi. Pārsteigums, ka esam uzvarējuši, bija liels,» par panākumiem un iegūtajiem 300 eiro priecājas Z.Feldmane. UNESCO Asociēto skolu projekts Pirmais skolu sadarbības tīkls pasaulē, izveidots 1953. gadā, patlaban tajā darbojas deviņi tūkstoši izglītības iestāžu 180 valstīs Atbalsta jaunu metodisko materiālu veidošanu, semināru, tematisku nodarbību, radošu darbnīcu, projektu nedēļu organizēšanu, pedagogu kvalifikācijas paaugstināšanu, kā arī izstrādā priekšlikumus mācību programmu satura pilnveidošanai Līdz 2015. gadam dalībskolas sadarbosies trīs jomās – mantojuma izglītība; cilvēktiesības un vērtībizglītība; izglītība ilgtspējīgai attīstībai Projektā no Latvijas iesaistījušās un dalībskolas statusu ieguvušas 20 izglītības iestādes
