«Mūsu mērķis – lai skolēns no tā brīža, kad pie mums ierodas, pakāpeniski apgūtu dzīvei nepieciešamās prasmes. Līdz ar to arī profesionālās skolas un augstskolas iegūtu daudz sagatavotākus audzēkņus,» vēlmi intensīvāk doties profesionāli orientētas izglītības virzienā skaidro Jelgavas 1. ģimnāzijas direktore Valentīna Maido. No jaunā mācību gada arī pamatskolēni varēs iepazīties ar 3D projektēšanu, tehnisko grafiku, robotiku un citām atraktīvām programmām.
Direktore stāsta, ka ideja piedāvāt profesionāli orientētas programmas skolēniem no 7. klases nav radusies tukšā vietā. Šogad izlaidumu svinēs pirmā inženierzinātņu novirziena klase, kas tapusi sadarbībā ar Latvijas Lauksaimniecības universitātes (LLU) Tehnisko fakultāti, kā arī Zemgales reģiona Kompetenču attīstības centru (ZRKAC).Mehatronika un metināšana vidusskolā«Sākumā gan pret ieceri izveidot inženierzinātņu klasi skolā bija lieli protesti – nācās rakstīt jaunas programmas, bija jāmaina stundas. Taču pretestību pārvarējām, un rezultāts ir ļoti labs,» gandarīta V.Maido. Viņa stāsta, ka līdzās vispārīgajiem vidējās izglītības priekšmetiem skolēni apguvuši inovatīvo domāšanu, mehatroniku, tehnisko grafiku un citus priekšmetus, kas sniedz priekšrocības, izvēloties studijas LLU. Inženierzinātņu novirziena klases skolēniem ir iespēja apgūt arī metālapstrādes iemaņas ZRKAC Metālapstrādes mācību parkā. Tas vainagojies teicamiem rezultātiem. Izglītības izstādes «Skola 2012» laikā notikušajā profesionālās meistarības konkursā sudraba medaļas ieguva Sanda Petrokaite (metināšanā) un Jānis Ozoliņš (CNC frēzēšanā). Abi mācās 1. ģimnāzijas inženierzinātņu klasē. Skolēni kļuvuši daudz radošāki un vispusīgāki.Projektē savu istabuNepieciešamību vidusskolai sadarboties ar augstskolu atzinīgi vērtē arī LLU pasniedzējs Olafs Vronskis, kurš ģimnāzistiem māca tehnisko grafiku. «Vēl ir grūti spiest, kā šiem inženierzinātņu klases skolēniem veiksies studijās, jo viņiem jābeidz skola. Taču tas ir ļoti pozitīvi, ka pamati, kas nepieciešami studijām augstskolā, tiek likti jau vidusskolā. Ir vidējās izglītības skolotāji, kuri uzskata, ka tehniskajā grafikā šis vai tas nav jāmāca. Līdz ar to universitātē sākas lielas problēmas,» viņš teic.Arī inženierzinātņu novirziena klases topošie absolventi atzīst, ka, pateicoties iegūtajām papildu zināšanām, var justies drošāk gan studiju izvēlē, gan dzīvē. «Spēju daudz labāk orientēties sarunās par tēmām, kas skar mehatroniku un tehnisko rasēšanu. Zināšanas noder arī praktiski – varu pati modelēt, kā vēlos iekārtot istabu. Savukārt nodarbības universitātē ļāvušas labāk iepazīt studentu dzīvi,» teic Lita Bišere, kura iecerējusi studēt ķīmiju vai ģeogrāfiju.Arī tiem, kam eksaktie priekšmeti neinteresē«Esam konstatējuši, ka ieinteresēt skolēnus inženierzinībās jāsāk jau krietni agrāk. Ielikt 10. klasē un pateikt, ka būsiet inženieri, ir par vēlu. Daudzi pat baidās no šā vārda, jo nezina, ko tas nozīmē,» novērojusi direktore. Tāpēc iecerēts, ka papildus mācību stundām 7. – 9. klašu audzēkņiem tiks piedāvātas vairākas programmas – «Tehniskās grafikas pamati», «3D projektēšana», «Praktiskā digitālā pasaule», «Ceļā uz «Microsoft» sertifikātu», «Ievads profesionālajā angļu valodā», «Netradicionālā matemātika» un «Robotika». Padomāts arī par skolēniem, kuriem eksaktie priekšmeti nepadodas vai neinteresē. Viņi dažādas prasmes, piemēram, kokapstrādi, virpošanu, tērpa aksesuāru, interjera elementu un rotājumu darināšanu, Jelgavas 1. ģimnāzijā varēs apgūt modernos mājturības kabinetos.
