«Modernās tehnoloģijas ir viens no mūsu skolas attīstības virzieniem. Šajā ziņā vēlamies saviem skolēniem piedāvāt labas izglītības iespējas un to, kas viņus interesē. Redzam, ka aizvien vairāk jauniešu savu profesiju vēlas saistīt ar IT,» Elejas vidusskolas direktore Sarmīte Balode stāsta, kāpēc nolemts iesaistīties jaunās datorikas programmas aprobācijā. 155 Latvijas izglītības iestāžu vidū ir arī Jelgavas 4. sākumskola un Tehnoloģiju vidusskola.
No 1. septembra skolām, kas pieteikušās aprobācijai, Valsts izglītības satura centrs piedāvās piecas programmas, kas paredzētas dažādām klašu grupām ar atšķirīgu zināšanu un specializācijas līmeni, ziņo Izglītības un zinātnes ministrija (IZM).
Mācību programmas datorikas apguvei pamatskolā izstrādātas gan skolām, kas īsteno matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena programmu, piedāvājot tām datoriku kā atsevišķu mācību priekšmetu, gan integrētai datorikas jautājumu apguvei 1.–3., 4 –6. un 7.–9. klasei, gan mācību programmas padziļinātai datorikas jautājumu apguvei 7.–9. klašu skolēniem, kuri izrādījuši lielu interesi par programmēšanu un algoritmiem.
«Patlaban informātiku skolēni apgūst 5., 6. un 7. klasē, kā arī vidusskolā. Pilotprojektā mēs vēlamies sākt strādāt ar 4. klases audzēkņiem, bet vēlāk, iespējams, jau ar pirmklasniekiem. Tam mums ir arī piemērota materiālā bāze, ko esam ieguvuši dabaszinību un citu projektu laikā,» labus rezultātus no jaunās datorikas programmas sagaida S.Balode.
IZM Izglītības departamenta direktore Evija Papule norāda, ka digitālo kompetenci Latvija izvirzījusi arī par vienu no savām prioritātēm prezidentūrai ES Padomē, parādot, ka tā ir būtiska un aktuāla mūsu izglītības sistēmā. «Uzrunājot pašvaldības, esam aicinājuši tās veidot modernu infrastruktūru skolās. Atzīstami, ka gada sākumā izstrādātais plāns tiek īstenots veiksmīgi, precīzi ievērojot laika grafiku. Šis pilotprojekts ir būtisks priekšnoteikums arī jaunā kompetencēs balstītā izglītības standarta ieviešanai, ko plānots izveidot līdz 2018. gadam,» uzsver E.Papule.
Izstrādāto programmu paraugus atzinīgi novērtējuši četri pieaicinātie eksperti. «Esmu gandarīta, ka ministrijas un Latvijas Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas asociācijas aizsāktā iniciatīva ir devusi rezultātu, un šobrīd skolām aprobācijai nodoti piecu datorikas mācību programmu pilotprojekti. Īpaši priecē lielā skolu atsaucība sākt pilotprojektus. Ir svarīgi apzināties, ka informācijas tehnoloģijas nav tikai datorspēles vai darbošanās sociālajos tīklos. E-prasmes attīsta algoritmisko domāšanu un digitālajā laikmetā palīdz apgūt arī citus mācību priekšmetus,» norāda LIKTA prezidente Signe Bāliņa.
Lai aprobāciju varētu sākt sekmīgi, kvalifikācijas paaugstināšanas iespēja tiks piedāvāta arī skolotājiem. Liepājas Universitātē 150 pilotskolu pedagogi varēs apgūt studiju programmu pamatizglītības datorikas skolotāja kvalifikācijas ieguvei, savukārt apgāds «Lielvārds» 250 pedagogiem piedāvās dažādu mācību priekšmetu pedagogu profesionālās kompetences pilnveidi digitālajā pratībā. Abas programmas tiek finansētas no valsts budžeta. Skolotāju mācībām 2015. gadā atvēlēti 220 tūkstoši eiro, informē IZM. ◆
