Hans Kristian Andersen, pasaka par Laimīgo Princi man pierādīja, ka tas, kas rakstīts Tavās pasakās, notiek arī dzīvē. Par to pārliecinājāmies visi Platones pamatskolas pedagogi, klausoties akreditācijas komisijas ziņojumu par skolas darbu.
Hans Kristian Andersen, pasaka par Laimīgo Princi man pierādīja, ka tas, kas rakstīts Tavās pasakās, notiek arī dzīvē. Par to pārliecinājāmies visi Platones pamatskolas pedagogi, klausoties akreditācijas komisijas ziņojumu par skolas darbu. Tā ir māksla – divu nedēļu laikā novērtēt visas septiņas jomas un izteikt tik objektīvus spriedumus gan par mācību un audzināšanas darbu, gan par sadarbību ar vecākiem un sabiedrību, gan par skolas materiālo bāzi un tehnisko nodrošinājumu, gan par skolēnu veselības aprūpi un ēdināšanu, gan par sanitāro stāvokli mācību iestādē.
Klausoties Izglītības pārvaldes speciālistes Māras Pūres kopsavilkumu par 28 mācību stundās vēroto, pedagogu dvēseles gavilēja, jo mūsu darbs tika novērtēts ar visaugstāko punktu skaitu. Daudzie neatkarīgie vērtētāji bija iepriecināti par daudzveidīgajām un interesantajām metodēm un paņēmieniem stundu vadīšanā, individuālo pieeju katram audzēknim, viņi arī bija pamanījuši dažādos uzskates līdzekļus un to mērķtiecīgu izmantošanu tēmas apguvē.
Tā kā sevišķa vērība šajā mācību gadā pievērsta latviešu un angļu valodas, matemātikas, fizikas un ķīmijas mācīšanai, tad lielākais vēroto stundu skaits bija tieši šajos mācību priekšmetos. Paldies mūsu skolēniem, kuri labprāt sadarbojās ar pedagogiem un gan pāru un grupu darbā, gan arī individuāli parādīja, ka Platones pamatskolā var apgūt visas nepieciešamās zināšanas, lai turpmāk savu dzīvi virzītu pēc savām iespējām un interesēm vidusskolā, Valsts ģimnāzijā vai kādā amatu skolā.
Sirsnīgi pateicamies vecākiem, kas uztic mums savas atvases, atbalsta viņus, interesējoties par panākumiem mācībās, sabiedriskajā darbā un, kas nav mazāk svarīgi, māca saviem bērniem kulturālas attiecības saskarsmē ar skolotājiem, vienaudžiem un sabiedrību. Lai labāk audzēknis divas reizes pasveicina, lai jau pasmaidām, ja kāds mūsu lauku skolas skolēns, aizbraucot uz pilsētu, sveicina katru pretimnācēju, bet lai nav tā, ka zēns, nākamais vīrietis, nenoņem cepuri skolas telpās.
Visbeidzot profesionāls paldies visiem akreditācijas komisijas speciālistiem un metodiķiem par objektivitāti, iejūtību un dziļo interesi par skolas darba uzlabošanu, ko nākamajos četros gados centīsimies izdarīt.
Kā Platones upe plūst – rāmi un nepārtraukti –, tā mēs, vienmēr atceroties, kas ir svarīgākais mūsu kopīgajā darbā, veidosim nākamās sabiedrības locekļus: patiesus, godīgus, zinošus un cilvēkus mīlošus, kā Laimīgais princis Andersena pasakā. Ar piebildi, ka jau dzīves laikā viņi pamanītu, kas labs un, kas labojams, kā jūs to pamanījāt, cienījamie vērtētāji.
