Astoņu Jelgavas skolu četrklasnieki vakar spēlē «Labirints» sacentās zināšanās, prāta asumā, attapībā un mākā strādāt komandā.
Astoņu Jelgavas skolu četrklasnieki vakar spēlē «Labirints» sacentās zināšanās, prāta asumā, attapībā un mākā strādāt komandā.
Spēle «Labirints», kas pilsētā tiek organizēta jau sesto gadu, šoreiz risinājās Jelgavas 5. vidusskolā. Komandām, kurās bija pa pieciem skolēniem, noteiktā secībā bija jāizpilda vairāki uzdevumi. Katrs no tiem bija saistīts ar kādu mācību priekšmetu – matemātiku, ģeogrāfiju, valodas zināšanām, sportu, mūziku u.c. Konkurss bija arī komandu kapteiņiem – viņiem bija jātiek galā ar āķīgiem jautājumiem.
Viena no spēles organizatorēm Jelgavas Izglītības pārvaldes Metodiski informatīvā centra (MIC) speciāliste Antra Škinča «Ziņām» stāsta, ka spēles galvenais mērķis ir attīstīt skolēnu izziņas aktivitāti, prasmi diskutēt, aizstāvēt un pamatot savu viedokli, veicināt radošo darbību. Viens no svarīgākajiem priekšnosacījumiem ceļā uz uzvaru izrādījās skolēnu komandas māka strādāt grupā un pieņemt kopīgus lēmumus.
Šoreiz labākie bija 4. vidusskolas «Raibumiņi», kas palika nepārspēti prāta veiklībā un zināšanās par sportu. Otrajā un trešajā vietā palika attiecīgi 4. un 2. pamatskola.
Kā atzīst žūrija, visas komandas cīnījās vienlīdz azartiski un draudzīgi, tāpēc balvas un atzinību pelnījusi katra.
Spēli organizēja Metodiski informatīvā centra speciālisti sadarbībā ar 5. vidusskolu.
