«Mācību spēles, protams, izmantošu darbā! Tās tāpat kā citas projekta metodes un materiāli attīsta bērnos domāšanu. Viņi ierauga, kā izmantot dzīvē iegūtās zināšanas,» vērtē Elejas vidusskolas skolotāja Velta Smolova. Lai dalītos pieredzē, viņa kopā ar kolēģiem un audzēkņiem šonedēļ uzņēma pedagogus no citu novadu izglītības iestādēm, jo nākamajā mācību gadā visās Latvijas skolās paredzēts būtiski uzlabot dabaszinību priekšmetu pasniegšanu 7. – 9. klasēs.
Dabaszinātņu un matemātikas nedēļas «Domā citādāk! Eksaktāk!» laikā bioloģijas, ķīmijas, matemātikas un fizikas skolotāji no visas Latvijas pulcējas 54 ES fondu līdzfinansētā projekta «Dabaszinātnes un matemātika» atbalsta skolās, kā arī pasākumā Dailes teātrī. Mūsu pusē ciemiņiem durvis vēra Jelgavas Valsts ģimnāzija un 1. ģimnāzija.Par sekmēm vēl pāragri spriestElejas vidusskolaprojektā piedalās kopš 2009. gada, bet pirms tam bija programmas «Mācību kvalitātes uzlabošana dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos vidējā izglītībā» pilotskola. Šogad tā uzņēma bioloģijas skolotājus. Viņi apguva, kā spēlēt spēli «Mežs», «Zaļā fabrika» un «Bon Apetit». Paredzēts, ka tuvākajā laikā tās tāpat kā spēles fizikā, ķīmijā un matemātikā, dažādi elektroniski un drukāti mācību un metodiskie materiāli un tehniskais aprīkojums nonāks visās Latvijas skolās.«Projektu vērtēju ļoti pozitīvi. Bērni atraisās. Paši izdzīvo, atklāj, izpēta. Viņiem patīk jaunās metodes. Piemēram, darbs ar interaktīvo tāfeli,» novērojusi Elejas vidusskolas direktora vietniece un projekta koordinatore Inese Meldere. Divu gadu laikā jaunie materiāli skolā izmēģināti 7. – 9. klasēs, kā arī rīkotas mācību ekskursijas, pedagogu tālākizglītības kursi un citi pasākumi. Vēl gan esot grūti spriest, vai tādēļ uzlabojušās skolēnu sekmes dabaszinību priekšmetos. Pagājušajā mācību gadā tajos 12. klases pirmo reizi kārtojušas eksāmenus saskaņā ar jauno mācību standartu, un rezultāti matemātikā bijuši labi, atzīst I.Meldere.Valsts ģimnāzija – ekselences skolaSavukārt Jelgavas 1. ģimnāzijā pulcējās tuvākās apkaimes fizikas skolotāji. Viņi ne tikai iepazinās ar projekta drukātajiem, vizuālajiem materiāliem un spēlēm, bet arī devās mācību ekskursijā uz LLU Meža un koksnes produktu pētniecības un attīstības institūtu, kur iepazīties ar praktisko darbību turpmāk varēs arī skolēni. 1. ģimnāzijas fizikas skolotājs Andrejs Sālzirnis projektu kopumā vērtē pozitīvi, jo krietni uzlabojusies mācību materiālā un metodiskā bāze. Tomēr tā ieviešanai jānorit pakāpeniski, jo skolēniem jāapgūst ļoti liels apjoms, atzīst fizikas skolotājs. Pagājušajā mācību gadā izmēģināti materiāli 8. klasei, šajā darbs notikšot arī 9. klasē.«Jaunos materiālus ne tikai varētu, bet noteikti vajag izmantot mācību procesā. Tas gan nav vienkārši. Jāmācās un jādomā līdzi gan skolotājiem, gan skolēniem,» atzīst Valsts ģimnāzijas direktore Ināra Daščinska. Izglītības iestāde projektā aktīvi darbojas jau sešus gadus. Tā ieguvusi ekselences skolas statusu, uz diviem gadiem kļūstot par metodisko centru, kurā padomu un atbalstu varēs gūt ikviens dabaszinību un matemātikas skolotājs.
