Maijā noslēdzās programmēšanas skolotāju mācības, lai
programmēšanas skolotāji varētu pasniegt augstākā līmeņa programmēšanu
vidusskolas vecuma skolēniem pēc projekta “Skola2030” izstrādātā vidusskolas
pilnveides modeļa. 31 skolotājs, tajā skaitā 21 pedagogs no reģioniem, saņēma
nodibinājuma IT Izglītības fonda Start(IT) apliecības.
Mācības plānots turpināt arī
nākamajos gados, lai Latvijā attīstītu un nostiprinātu spēcīgu programmēšanas
skolotāju kopienu. Mācību laikā pedagogi papildināja zināšanas tematos, kas jau
no nākamā mācību gada būs būtiski, lai vidusskolas vecuma skolēniem aizraujošā
un interesantā veidā pasniegtu programmēšanas mācību stundas, vienlaikus
praktiski parādot, kā iegūtās iemaņas var noderēt reālajā dzīvē.
Mācības četrās kārtās
organizēja IT Izglītības
fonds Start(IT), kas ir izstrādājis bezmaksas materiālus datorikas un
programmēšanas pamatu apguvei skolās. Mācību saturu sagatavoja un pasniedza
zinoši mentori un lektori no “Skola2030”, “Accenture”, “MAK IT”, “Printful”, “Codelex”
un Rīgas Valsts 1. ģimnāzijas.
Ņemot vērā aktuālo situāciju Latvijā un pasaulē, arī IT
Izglītības fonds pielāgojās, un ceturtā augsta līmeņa programmēšanas mācību
kārta divos posmos norisinājās tiešsaistē. Lai arī lektoriem bija jāpielāgojas
jaunajai situācijai, tajā skaitā jāpārstrādā sagatavotie mācību materiāli, lai
tie būtu piemēroti tiešsaistes formātam, mācības bija veiksmīgas.
Programmēšanas skolotāji atzina, ka pozitīvā iezīme mācībām tiešsaistē ir
iespēja pēc tam atkārtoti noskatīties lekciju videoierakstus, vēlreiz
patstāvīgi iedziļinoties tēmā. Tāpat daļu no konkrētās dienas skolotāji var
veltīt darbam skolā, tādējādi pagūstot gan mācīties paši, gan arī komunicēt ar
saviem skolēniem. Mācību dalībnieki uzsvēra, ka viņiem pietrūkst iespējas
satikties klātienē, komunicēt un pārrunāt aktuālos jautājumus gan savā starpā,
gan ar Start(IT) mentoriem un lektoriem. Ļoti gaidām, kad varēsim tikties
klātienē, organizējot jau nākamo programmēšanas mācību līmenī.
Mācību noslēdzošajā pirmajā posmā skolotāji papildināja
zināšanas par datubāzēm un SQL sintaksi, tajā skaitā ieguva idejas uzdevumiem
un projektu darbiem, ko šajā tematā izstrādāt kopā ar skolēniem. Savukārt
otrajā posmā pedagogi iedziļinājās tādā aktuālajā tematā kā dizaina domāšana.
Skolotāji tika iepazīstināti ar dizaina domāšanas konceptu, kā arī vairākiem
projektu piemēriem, kur dizaina domāšanas process kāda produkta attīstībā ir
īstenots globālā, Latvijas un skolas līmenī. Izskanēja piemēri no “Uber”, LMT, “Infogram”
un Siguldas pilsētas vidusskolas pieredzes.
Noslēdzošajā mācību posmā ikvienam dalībniekam bija
iespēja dzirdēt kolēģu pieredzes stāstus par augsta līmeņa programmēšanas ideju
un satura īstenošanu skolās jau šobrīd. Savā pieredzē dalījās programmēšanas
skolotājas no Zentas Mauriņas Grobiņas novada vidusskolas un Rīgas Valsts 1.
ģimnāzijas. Skolotāju stāsti apliecināja, ka jauniešiem patīk strādāt ar
mūsdienīgām tehnoloģijām un metodēm, kas ir līdzīgas vai tādas pašas, ko
pielieto praktiskajā darbībā tehnoloģiju uzņēmumos. Tā ir laba motivācija
skolotājam, lai viņš ieguldītu papildu laiku, radošumu un izdomu, lai radītu
sev un skolēniem arvien jaunus izaicinājumus.
Apliecības par augsta līmeņa programmēšanas mācībām
pedagogi saņem 100 klātienes stundu apjomā, taču vēlos uzsvērt, ka skolotāji
patstāvīgi un grupu darbu izstrādē iedziļinājās un kopumā ir ieguldījuši daudz
vairāk laika. Mēs ļoti lepojamies ar mācību dalībnieku paveikto un ceram, ka
daļa no šīs grupas dalībniekiem kļūs par mentoriem nākamajai grupai.
Start(IT) augsta līmeņa programmēšanas mācībās skolotāji
ir apguvuši IT projektu izstrādes principus, programmēšanas pamatus “Python”, “JavaScript”,
HTML un CSS. Mācību dalībnieki ir apguvuši pamata prasmes darbā ar serveriem un
to savienošanu ar tīmekļa risinājumiem, kā arī nostiprinājuši zināšanas par
datubāzēm un guvuši idejas dažādiem projektu darbiem.
Izglītības iestādes, kuru pedagogi piedalījās mācībās:
Ādažu vidusskola, Aizkraukles novada vidusskola, Andreja Eglīša Ļaudonas
vidusskola, Babītes vidusskola, Cēsu Valsts ģimnāzija, Draudzīgā aicinājuma
Liepājas pilsētas 5. vidusskola, Jāņa Eglīša Preiļu Valsts ģimnāzija, Jelgavas
Valsts ģimnāzija, Ķekavas vidusskola, Liepājas Valsts 1. ģimnāzija, Līvānu 1.
vidusskola, Lizuma vidusskola, Ludzas pilsētas ģimnāzija, Madonas Valsts
ģimnāzija, Mārupes Valsts ģimnāzija, PIKC Ogres tehnikums, Austrumlatvijas
Tehnoloģiju vidusskola, Riebiņu vidusskola, Rīgas 10. vidusskola, Rīgas Angļu
ģimnāzija, Rīgas Ostvalda vidusskola, Rīgas Valsts 2. ģimnāzija, Rīgas Valsts
3. ģimnāzija, Rīgas Valsts vācu ģimnāzija, Rīgas Zolitūdes ģimnāzija, Rūjienas
vidusskola, Saldus vidusskola, Tukuma 2. vidusskola, V. Plūdoņa Kuldīgas
vidusskola, Valmieras Valsts ģimnāzija, Zentas Mauriņas Grobiņas novada
vidusskola.
Mācības tika organizētas pedagogiem ar priekšzināšanām
programmēšanā un tiem, kuri potenciāli varētu pasniegt augstākā līmeņa
progammēšanu vidusskolas vecuma skolēniem.
Start(IT) ir sociāls
izglītības projekts ar mērķi palielināt Latvijas skolēnu skaitu, kuri
padziļināti apgūst IT prasmes. Start(IT) bez maksas piedāvā apgūt datoriku un
programmēšanas pamatus portālā www.startit.lv.
Start(IT) atbalstītāji ir: “Accenture”,
Rīgas Tehniskā universitāte, “Mak IT”, “eazyBI”, “Emergn”, “Vefresh”. Start(IT)
sadarbības partneri ir: “Codelex”, “Visma”, “Riga Comm”, “Baltic3D.eu”,
Latvijas Universitāte, Latvijas Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju
asociācija, Latvijas Informātikas skolotāju asociācija, Rīgas Valsts 1. ģimnāzija, Rīgas 22.
vidusskola, “Skola2030”, Valsts izglītības satura centrs un Transporta un
sakaru institūts.
Foto: publicitātes
