No septiņpadsmit šā gada Jelgavas Mūzikas vidusskolas absolventiem ar izcilību kvalifikācijas eksāmenus nokārtojuši trīs audzēkņi, bet ar teicamiem rezultātiem – četri absolventi.Mūzikas vidusskolas kvalifikācijas eksāmenu komisijā bijuši izcili Latvijas mūziķi – kamerorķestra «Simfonietta Rīga» diriģents un obojists Normunds Šnē, pianists Juris Kalnciems, diriģents Jānis Zirnis, operdziedātāja Lilija Greidāne.Kā stāsta Jelgavas Mūzikas vidusskolas vadītāja vietniece izglītības jomā Ināra Puķīte, valsts kvalifikācijas eksāmenus ar izcilību nokārtojuši trīs audzēkņi – obojiste Anastasija Hotuļova, altiste Alisa Mališeva un sitaminstrumentālists Harijs Gūtmanis.Direktora vietniece zina teikt, ka absolventiem jau ir konkrēti nākotnes plāni. «Piemēram, Alisa sākusi studijas Štutgartes Mūzikas akadēmijā. Anastasija ir ļoti talantīga jaunā mūziķe – parasti jaunieši mūsu vidusskolā beidz tikai vienu specialitāti, bet viņa uzreiz divas: kā kormeistare un obojiste,» stāsta I.Puķīte. Anastasija šogad jau sākusi savas mūziķes gaitas Latvijas Nacionālā simfoniskā orķestra galvenā diriģenta Karela Marka Šišona koncertu projektos. Akordeoniste Marija Muravjova veiksmīgi nokārtojusi eksāmenu un studēs Anglijā. Citi turpinās studijas Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijā vai kādā citā augstskolā, atklāj I.Puķīte, piebilstot, ka vidusskola ļoti lepojas ar savu absolventu panākumiem.Absolvente Anete Ašmane, kas specializējusies klavierspēlē, uz pavadīto laiku Mūzikas vidusskolā atskatās ar priecīgām emocijām. «Ar mūziku un tieši šo vidusskolu esmu saistīta jau kopš piecu gadu vecuma, tādēļ ir savādi apzināties, ka tas laiks pagājis. Izlaidumā noteikti jutu gandarījumu par paveikto, jo ieguldītais laiks klavierspēlē bijis tiešām apjomīgs – katru dienu vismaz trīs stundas,» stāsta A.Ašmane, kas savas mūzikas gaitas plāno turpināt Latvijas Mūzikas akadēmijā, studējot mūzikas vēsturi un teoriju.Arī kordiriģēšanu apguvušais Mārtiņš Stapenko atklāj, ka savu specialitāti plāno tālāk attīstīt Latvijas Mūzikas akadēmijā. «Turpināšu apgūt kordiriģēšanu. Ļoti gribētu vēlāk aizbraukt uz kādu citu valsti, izmēģināt savus spēkus tur, gūt panākumus,» stāsta M.Stapenko, uzsverot, ka laiks, ko pavadījis Mūzikas vidusskolā, pilnveidojis viņu gan kā mūziķi, gan cilvēku. «Pedagogi palīdzēja man attīstīt sevi un izjūtu par mūziku – tas ļoti daudz devis,» ar pozitīvām atmiņām uz vidusskolā pavadīto laiku atskatās absolvents.
