Pilnīgi jauna un satraukumu pilna pasaule paveras skolā tieši pirmklasniekiem. Viņiem viss ir jauns un nezināms. Ierastā bērnudārza vide jānomaina pret pilnīgi citu, ar citu iekšējo kārtību.Zināms satraukums ir gan vecākiem, gan pašiem iesācējskolēniem. Kā es tur jutīšos? Kas mani sagaida? Kas īsti būs jādara? Kā būs jāuzvedas? Vai skolotāja būs laba un mīļa? Šādi un tamlīdzīgi jautājumi rosās nākamo skolēnu prātos. Ko šodien vispār nozīmē būt labam skolotājam? «Skolotāja profesija ir vienlīdz aizraušanās un arī visnotaļ prātīga nodarbošanās. Skolotājam jābūt aizrautīgam savā darbā un ar savu aizrautību «aplipināt» arī citus, īpaši jau skolēnus. Labs skolotājs ne vienmēr ir pakļauts noteiktai dienas kārtībai un ne vienmēr ir stingrs un nelokāms, bet spēj būt kustīgs, mainīties, eksperimentēt, reaģēt un pielāgoties mainīgiem apstākļiem. Labi mācīt nozīmē iedot skolēniem gan mācību saturu, gan iemācīt šo saturu izmantot. Un labi mācīt nozīmē klausīties, jautāt, būt atsaucīgam un atcerēties, ka katrs skolēns klasē ir atšķirīgs.» (Dr.phil. Ričards Leblanks, žurnāls «Skolotājs»)Protams, ļoti svarīga ir vecāku attieksme un atbalsts savam 1. klases skolēnam. Izrunāšanās, iedrošināšana, uzslavas, padziļināta ieinteresētība par bērna skolas gaitām, ir svarīgākais, kas vecākiem būtu ik vakaru pēc skolas savam bērnam jāvelta. Diezgan skarbi, bet patiesi šajā sakarā padomu dod psiholoģe un piecu bērnu mamma Diāna Zande. «Mūsu ļaudīm ir nelāga paraža: slikti runāt par valsti, par savu darbu, cilvēkiem, arī par skolu. Tā mēs bērnus «piesūcinām» ar to, ka skolā ir slikti. Mums jāsaglabā neitrāli pozitīva attieksme pret skolu. Katram no mums bijusi dažāda skolas pieredze, bet ļausim saviem bērniem piedzīvot pašiem savu skolas pieredzi un interesēsimies par to.» Bet pats galvenais, kas vēl satrauc vecākus un bērnus, – kā veiksies ar mācīšanos? Arī šeit ir svarīgs gan vecāku atbalsts un palīdzība, gan skolotāju prasme, pieeja mācīšanas procesam.«Labai mācīšanai piemīt stils. Vai laba mācīšana ir viesmīlīga? Protams! Vai tas nozīmē, ka tai trūkst stingrības? Nekādā gadījumā! Efektīvi mācīt nozīmē pārvaldīt telpu un just katru skolēnu tajā. Labai mācīšanai piemīt arī humora deva. Tas ir ļoti svarīgi. Tas nozīmē būt atbrīvotam un neuztvert sevi pārāk nopietni.» (R.Leblanks.)Paši sākumskolēni sarunās bieži atzīst, ka viņiem patīk skolotāji, kas spēj pajokot, pasmaidīt, pozitīvi uzmundrināt. Tad skolēns kļūst atvērtāks, drošāks, nebaidās kļūdīties savā mācību darbā, uzdrošinās jautāt, eksperimentēt.Sākot jauno mācību gadu, katram pedagogam jebkurā klasē novēlu piedzīvot to, kas ietverts skaistajos R.Leblanka vārdos: «Laba mācīšana nozīmē piedzīvot prieku, un tās patiesais apbalvojums ir jūtams tad, kad jūsu acis «saslēdzas» ar pēdējā solā sēdošo skolēnu acīm un jūs redzat, kā veidojas viņu domas, kā skolēni kļūs labāki; kad enerģisks smaids bērna sejā nozīmē, ka pēkšņi viss kļuvis skaidrs; kad skolēns saka, ka tikšanās ar jums ir mainījusi viņa dzīvi vai ka tas, ko jūs iemācījāt, ir bijis visnoderīgākais viņa dzīvē.»Lai mums visiem radoši veiksmīgs šis mācību gads!
