Valsts izglītības satura centra apkopotie šā gada centralizēto eksāmenu rezultāti un no tiem aprēķinātais skolas vidējais vērtējums liecina, ka 17 no 24 pilsētas, Jelgavas un Ozolnieku novadu izglītības iestādēm kopējo vērtējumu izdevies uzlabot. Aptaujātās skolas atzīst, ka lielākoties to palīdzējuši celt atsevišķi skolēni. Taču tendence kopumā paliek nemainīga – spējīgākie audzēkņi parasti izvēlas pilsētas ģimnāzijas, bet arodskolu pedagogi joprojām saņem skolēnus ar ļoti zemu zināšanu līmeni pūrā.
Pagājušā mācību gada nogalē kārtoto centralizēto eksāmenu rezultāti rāda, ka skolēniem vislabāk veicies krievu valodā kā svešvalodā un angļu valodā. Teicami rezultāti sasniegti Latvijas un pasaules vēsturē, bet zemākie vērtējumi iegūti matemātikā (9,8 procenti pieder Neklātienes vidusskolas Zaļenieku konsultāciju punktam), kā arī izvēles eksāmenā – fizikā (18 procentu Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskolai).Par spīti mazākam stundu skaitam«Eksāmenu rezultāti lielā mērā ir atkarīgi no tā, kāds izveidojies kurss, un pagājušā mācību gada beidzēji bija ļoti labi. Protams, neiztikt arī bez atsaucīgiem skolotājiem, kuri gatavi strādāt ar audzēkņiem papildus. Nav noslēpums, ka profesionālajās skolās ir mazāks vispārizglītojošo priekšmetu stundu skaits. Piemēram, latviešu valoda un matemātika notiek trīs, bet angļu valoda – divas reizes nedēļā,» Jelgavas Mūzikas vidusskolas direktora vietniece Ināra Puķīte vērtē pagājušā gada sasniegumus. Tie ir vērā ņemami. Salīdzinājumā ar 2011./2012. mācību gadu, skolām izdevies centrālo eksāmenu vidējo vērtējumu uzlabot par vairāk nekā sešiem procentiem. Īpaši veicies latviešu valodā – zināšanās sasniegti 69,3 procenti, kas aiz Jelgavas Valsts ģimnāzijas ir otrs labākais rezultāts starp visām pilsētas un abu novadu skolām. Topošajiem mūziķiem labi veicies arī angļu valodā (57,3), vēsturē (50,6) un matemātikā (40,7). Tas mācību iestādi mūsu pusē ierindojis pirmajā, bet valstī («Draudzīgā aicinājuma» reitings) – sestajā vietā starp visām profesionālajām skolām.Lai gan arodskolu audzēkņiem, kas izvēlējušies četrgadīgās programmas, jāiztur lielāka mācību slodze nekā vidusskolēniem, I.Puķīte tomēr neuzskata, ka vajadzētu mainīt centralizēto eksāmenu nosacījumus profesionālajām izglītības iestādēm.«Ne visi mūsu audzēkņi aiziet pa mūzikas līniju. Daži palikuši tepat Jelgavā studēt ekonomiku. Citi izvēlējušies vēsturi, muzikoloģiju. Tur vispārizglītojošo priekšmetu cikls ir vajadzīgs. Jāpiebilst gan, ka mēs nemācām bioloģiju, fiziku un ķīmiju,» viņa teic.Lai visus paceltu, jānolaižas zemuFizikā lielu izrāvienu pagājušajā mācību gada eksāmenos piedzīvojusi Zaļenieku Profesionālā vidusskola. Iegūtie 52 procenti šajā priekšmetā to ierindojuši trešajā vietā starp visām mūsu puses skolām, kā arī ļāvuši par 5,66 procentiem celt izglītības iestādes vidējo vērtējumu. Skolas direktora vietniece Valija Barkovska gan atzīst, ka pamatā tas ir viena audzēkņa – elektriķu kursa beidzēja Kaspara Krauzes – nopelns. Fizikā viņš vienīgais ieguva B līmeni.«Fizika ir smags un sarežģīts priekšmets. Kaspars stāstīja, ka viņam eksāmenā palīdzējusi tieši kvalifikācijas praksē gūtā pieredze. Prieks, ka Eiropas projektos tiek mainīts šo priekšmetu saturs un papildināta materiālā bāze, lai pietuvinātu zināšanas dzīvei. Tomēr reti kurš skolēns ar labiem vērtējumiem ģimnāzijas vietā izvēlas profesionālo skolu. Mūsu skolotājiem jānolaižas ļoti zemu, lai paceltu visu grupu,» vērtē V.Barkovska.Cenšas, jo rezultāts vajadzīgs studijāmTalantīgā skolēna faktors strādā arī vidusskolās, kas katru gadu kopvērtējumā var lepoties ar augstu zināšanu līmeni. Piemēram, Jelgavas 5. vidusskola, kas allaž sacenšas ar Jelgavas Spīdolas un Valsts ģimnāziju, ieguvusi visaugstāko novērtējumu ķīmijā – 82,3 procentus. Izrādās, ka šo eksāmenu bija izvēlējušies kārtot tikai divi, bet, kā likums, ļoti motivēti un zinoši audzēkņi, jo rezultāts bija nepieciešams turpmākajām studijām. Viena no tām – Viktorija Raka.«Viņai visus gadus bijuši augsti sasniegumi mācībās. Viktorija piedalījusies olimpiādēs, gatavojusies papildus. Liels nopelns ir arī skolotājai Marijai Kalašņikovai. Vispār vidusskolas posmā mēs pievēršam īpašu uzmanību izglītības kvalitātei, kas mūs tradicionāli ierindo labāko skolu vidū,» gandarīta 5. vidusskolas direktora vietniece Jeļena Goldmeistere. Jāpiebilst, ka «Draudzīgā aicinājuma» reitingā 5. vidusskola pilsētu vidusskolu grupā ierindojusies arī starp 25 zinošākajām matemātikā.
