«Pilsētas vadības vēlme rūpēties par izglītības kvalitātes uzlabošanu, protams, ir atbalstāma. Taču ne ar šādām metodēm, kas rada tikai jucekli! Mums jau pietiek pārbaudītāju. Nepiekrītam, ka struktūra, kas nav mūsu tiešais darba devējs, uzraudzītu mūs,» pauž Jelgavas 4. vidusskolas direktors Agris Celms. Viņš ir viens no tiem vispārizglītojošo skolu vadītājiem, kas asi iebilst pret Jelgavas Reģionālā pieaugušo izglītības centra (JRPIC) vēlmi vadīt metodisko darbu un uzraudzīt izglītības programmu īstenošanas kvalitāti.
Funkciju paplašināšanu atsevišķām JRPIC nodaļām paredz nolikuma projekts, kuru, deputātiem Ludmilai Gineitei un Andrejam Eihvaldam atturoties, otrdien Jelgavas Domes Izglītības un kultūras komitejā nolemts virzīt uz apstiprināšanu Domē. Tajā minēts, ka JRPIC tiks pārdēvēts par Zemgales reģiona kompetenču attīstības centru. Tas kā līdz šim piedāvās dažādus mūžizglītības pasākumus, kā arī veiks metodiskā darba vadību un izglītības programmu īstenošanas kvalitātes uzraudzību Jelgavas vispārējās izglītības iestādēs. Tādēļ paredzēts veikt grozījumus Jelgavas Izglītības pārvaldes nolikumā, kurā metodiskās pārraudzības funkcija aizstāta vien ar pedagoģisko.Par daudz uzraugu«Metodisko darbu no pedagoģiskā nemaz nevar nošķirt. Tā ir puse no profesijas, to neapgūstot, nav iespējams beigt augstskolu,» uz pretrunām funkciju sadalījumā norāda A.Celms. Viņš stāsta, ka skolotāji nepārtraukti izglītojas dažādu jaunu mācību metožu apgūšanā. Skolā darbojas metodiskā padome, bet pilsētā – skolotāju metodiskās apvienības, kas organizē olimpiādes. Dažādus pedagogu tālākizglītības pasākumus rīko arī Pieaugušo izglītības centrs, kas pie tā varētu palikt. «Viņi vēlas tiesības pieprasīt dokumentus un vērtēt mācību procesu. Tas ir par traku! Mūs jau vērtē tiešais darba devējs, kas ir loģiski, kā arī akreditācijas komisijas, Izglītības valsts kvalitātes dienests,» norāda 4. vidusskolas direktors. Savukārt Domes deputāte un Jelgavas 2. pamatskolas direktore L.Gineite šaubās par JRPIC Skolu atbalsta nodaļas speciālistu profesionalitāti metodiskā darba ziņā. «Skolās mums ir ļoti laba metodiķu komanda, kas strādā šajā jomā. Vispirms vajadzēja tikties ar viņiem un skolu direktoriem, kas netika izdarīts. Nolikuma projekts ir jāpārstrādā,» viņa pārliecināta. Direktori: Jāsaglabā līdzšinējā kārtība Iebilstot pret paredzētajām izmaiņām, Jelgavas vispārējās izglītības iestāžu vadītāji nosūtījuši atklātu vēstuli Domes priekšsēdētājam Andrim Rāviņam. Tajā viņi norāda uz jaunā nolikuma pretrunām ar Izglītības, Vispārējās izglītības un Profesionālās izglītības likumiem, kas precīzi reglamentē izglītības sistēmas struktūru, mērķus un uzdevumus. Direktori pārliecināti, ka jāsaglabā līdzšinējā kārtība un, plānojot pedagogu tālākizglītību un metodisko atbalstu, jaunajam kompetenču centram būtu jābalstās uz Jelgavas izglītības iestāžu vajadzībām un Izglītības pārvaldes pasūtījumu. Viņi arī rosina atbilstoši Profesionālās izglītības likumam centram noteikt profesionālās izglītības kompetenču centra funkcijas, neiesaistot tajā vispārējo izglītību.Norāda uz komunikācijas kļūdu«Dīvaini, ka pēc 13 gadu sadarbības, pēc skolu direktoru domām, mēs vairs neesam spējīgi veikt metodisko darbu,» ar nožēlu atzīst S.Vīksna, norādot uz kļūmi savstarpējā komunikācijā. Kompetenču centrs negrasoties meklēt kļūdas skolu metodiskajā darbībā, bet strādāt, lai apzinātu un ieteiktu labākos risinājumus darba uzlabošanai. Viņa skaidro, ka metodiskā uzraudzība varētu izpausties aktualitātes apzināšanā, darbības plāna izstrādē un ieviešanā. JRPIC vadītāja atklāj, ka ar jaunā nolikuma projektu iepazīstinājusi Izglītības un zinātnes ministrijas speciālistus, kas to atzinīgi novērtējuši. Viņa ir pārliecināta par Skolu atbalsta nodaļas darbinieku profesionālajām spējām, piebilstot, ka «kadri jāaudzina, jo izglītības metodiķus nekur negatavo». Kā JRPIC vērtē skolu direktoru pārmetumus, kāpēc centrs neiesaistīja viņus jaunā nolikuma projekta tapšanā un vai tas tiks pārskatīts, kā jaunā pašvaldības struktūra veiks, piemēram, Jelgavas Amatniecības vidusskolas, kas vēl joprojām atrodas IZM pakļautībā, metodiskā darba vadību, «Ziņām» līdz laikraksta nodošanai uzzināt neizdevās. S.Vīksna solīja atbildi sniegt vēlāk.
