Daloties labās prakses piemēros, īstenojot iekļaujošās, speciālās un mazākumtautību izglītības programmas pirmsskolas izglītības iestādē «Rotaļa» un «Kamolītis», kā arī Jelgavas 1. sanatorijas internātpamatskolā, pilsētā sākusies starptautiska izglītībai veltīta nedēļa.
UNESCO organizētās starptautiskās nedēļas mērķis, ko Latvijā atbalsta Izglītības un zinātnes ministrija un Valsts speciālās izglītības centrs, šogad ir pievērst īpašu uzmanību jauniešu un pieaugušo lasīt un rakstīt prasmei, kā arī izglītībai mūža garumā, meklējot radošus risinājumus speciālajā un iekļaujošajā izglītībā.«Izglītība visiem» veltītais pasākumu cikls vakar sākās Jelgavā, kad interesenti no visas Latvijas pulcējās bērnudārzā «Kamolītis», kur uzzināja, kā risinās darbs ar mazākumtautību audzēkņiem. Ciemiņi iepazinās, kā notiek bērnu ar speciālām vajadzībām iekļaušana un pēctecības nodrošināšana pirmsskolas izglītības iestādē (PII) «Rotaļa» un Jelgavas 1. sanatorijas internātpamatskolā.«Mēs viesiem rādām savu labo pieredzi, ko esam veidojuši kopš 1993. gada, kad sākām uzņemt audzēkņus ar kustību traucējumiem un cerebrālo trieku. Pašlaik mums ir ap 20 bērnu, kuriem noteiktas šīs diagnozes, bet deviņi audzēkņi ar speciālajām vajadzībām tiek iekļauti parasto grupu darbā,» stāsta PII «Rotaļa» vadītāja Ilze Putniece, uzsverot iekļaujošās izglītības nozīmību, jo tā akcentē nevis bērna slimību un nespēju, bet stiprās puses, ko attīstīt. Pie tā bērnudārzā strādā vesela atbalsta personāla komanda – mūzikas un fizioterapeiti, psihologs, logopēds, masieris, skolotāji un viņu palīgi. Savukārt, lai darbu mērķtiecīgi turpinātu, ar pašvaldības atbalstu 1. sanatorijas internātpamatskolā jau trešo gadu darbojas speciāli izveidota klase bērniem ar īpašām vajadzībām, kuri izglītojušies «Rotaļā». Uzziņai Latvijā speciālā izglītība un atbalsts nepieciešams aptuveni 10 000 skolēnu. Šajā mācību gadā 821 bērns ar speciālajām vajadzībām tiek integrēts vispārējās mācību iestādēs, kur apgūst speciālās izglītības programmas, bet 1202 audzēkņi vispārizglītojošās skolās mācās speciālajās klasēs. Vairāk nekā 6000 bērnu apgūst speciālās pirmsskolas izglītības programmas. Vairāk nekā 11 000 bērnudārzniekiem ir speciālās vajadzības, bet viņi apgūst vispārējo pirmsskolas izglītības programmu.
