«Mācām filtrēt vidi, saprast to, kas ir svarīgi – raksturīgākās iezīmes, nevis reāls attēlojums. Detaļas, kas konkrētajā brīdī un vietā likušās nozīmīgas,» stāsta Budapeštas Corvinus universitātes pasniedzēja Anna Eplēnī, kuras vadībā vakar «Erasmus+» programmā ainavu arhitektūras un plānošanas specialitātes studentiem notika zīmēšanas plenērs.
A.Eplēnī uz Latviju atbraukusi vasaras skolas ietvaros, kur starptautiskie studenti divu nedēļu laikā no dažādām fakultātēm piedalās plenēros un radošās aktivitātēs. «Parasti apmaiņas studenti un pasniedzēji brauc uz šejieni, mēs piedāvājam arī mūsu studentiem izmantot iespēju un iemācīties kaut ko jaunu,» tā plenēra organizatore Kristīne Vugule.
Topošā ainavu arhitekte Arta plenērā piedalās, lai nostiprinātu savas zīmēšanas prasmes un apgūtu jaunas tehnikas, kas ir A.Eplēnī «firmas zīme». «Es neesmu gājusi mākslas skolā, tik labi nezinu, kā zīmēt – nav pieredzes, kas man šobrīd būtu nepieciešama visvairāk. Svarīgi būtu iemācīties plānot un realizēt to visu uz papīra,» stāsta Arta.
Arī Diāna, kurai gan plenēri nav sveši, jo tā bijusi regulāra nodarbe, mācoties mākslas skolā, ir ieradusies, lai apgūtu jaunas tehnikas. Diānai atmiņā no pasniedzējas stāstītā palikusi sajūtu tehnika, kas nozīmē zīmēt, neskatoties lapā.
Plenērs rit vienu dienu. «Sākām deviņos ar lekciju par skicēšanas tehnikām un ungāru moderno arhitektūru – tās labākajiem piemēriem. Beigsim piecos Valdekas pilī ar diskusiju un izstādi,» stāsta K.Vugule, piebilstot, ka sadarbība ar Ungārijas pasniedzēju radusies, jo viņai ir netradicionāla pieeja ainavas skicēšanas tehnikām. Abas ar kolēģi 2011. gadā pat izdevušas grāmatu par to, kā īsā laika posmā attīstīt vizuālo domāšanu un uztveri.
Par savu īpašo tehniku A.Eplēnī uzskata ideju mācīt praktiski, nevis teorētiski. «Svarīga ir katra studenta personība, un, lai labāk saprastu un uztvertu vidi, katram ar to jāveido sava personiskā saikne.» Šeit tiek mācīta vizuālā uztvere un valoda – skicēt ātri, lai, izejot uz ielas, varam sev galvā veidot piezīmes un ātri divu trīs minūšu laikā to uzlikt uz papīra. «Mācām filtrēt vidi, saprast, kas patiesībā ir svarīgi – īpašības jeb raksturīgākās iezīmes, nevis lietu reāls attēlojums. Detaļas, kas konkrētajā brīdī un vietā likušās nozīmīgas,» tā A.Eplēnī.
Šoreiz tika zīmēti ziedi. Studentu uzdevums bija divu trīs minūšu laikā radīt trīs skices, kurās attēloti dažādi ziedi no atšķirīgiem attālumiem.
A.Eplēnī Latvijā ir pirmo reizi. Interese par Latviju viņai radusies, kad «Erasmus» programmā Budapeštā sastapusi K.Vuguli. «Pirms kaut kur dodos, man ir būtiski, lai būtu kādi kontakti otrā galā. Svarīgi ir zināt, vai tur vispār kādam būs interese par manis stāstīto,» tā A.Eplēnī.
