Pirms dažām dienām «Ziņas» publicēja rakstu, kurā Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskolas skolotājas dalījās ar Somijā gūto pieredzi, liekot izbrīnā, neticībā un pat zināmā skaudībā pavērties ne vienai vien mutei. Arī manējai.
Biju dzirdējusi, ka Somijas izglītības sistēma ir viena no izcilākajām pasaulē un skolotāja amats tik prestižs, ka jaunie speciālisti teic sevi laimīgus, ka izdevies iekļūt pedagoģiju studējošo skaitā un izturēt milzīgo konkursu uz pēkšņi brīvo darba vietu skolā. Taču, ieskatoties tuvāk, kā tas viss darbojas, vienkārši «nelīmējas», kā var gūt panākumus, dodot skolotājiem pilnīgu vaļu, ar kādām metodēm un uzdevumiem skolēns apgūst programmu, ļaujot mācīties tikai tiem, kas to vēlas, minimizējot testus un kontroldarbus un neuztraucoties un nevienam neatskaitoties par vienīgo obligāto testu pēc vispārējās vidusskolas beigšanas rezultātiem. Turklāt somi atsacījušies no izglītības pārvaldēm, kvalitātes inspekcijām un metodistiem, kuri diktē mācību veidu. Tā vietā skolās valda milzīga uzticēšanās, ka pedagogs redz katra bērna iespējas un potenciālu un darīs visu, lai to attīstītu, kā arī gatavos reālajai dzīvei, nevis eksāmeniem. Nedrīkst aizmirst arī absolūto vienlīdzības principu bez labajām un sliktajām, bagātajām un nabadzīgajām, stingrajām un ne tik stingrām skolām, klasēm un skolotājiem. Visi ir vienlīdz labi un nodrošināti. Arī bērni – ar bezmaksas pusdienām, ekskursijām, muzejiem, kancelejas piederumiem, kalkulatoriem un portatīvajiem datoriem.
Taču mums joprojām ir ļoti bail – ja skolēnu nedzīs, nepārkraus ar mājasdarbiem un kontroldarbiem, nesalīdzinās ar klases gudrāko Anniņu, ar sarkanām piezīmēm neatgādinās par miera traucēšanu starpbrīžos un nebaidīs ar grāvrača perspektīvu, viņš tiešām izaugs par dzīvē nekam nederīgu idiotu! Tāpēc ar lielu cerību saņemu ziņu, ka ES fondi atvēlējuši 12 miljonus un divus vēl piešķīrusi valsts, lai līdz 2022. gadam arī pie mums izmainītu mācību saturu, attīstot dažādas dzīvē noderīgas kompetences un ieviešot starppriekšmetu saikni. Ka vien tam spētu tikt līdzi vecā domāšana, kas tik ļoti baidās, grib kontrolēt un dzīt! ◆
