Atsaucoties UNESCO LNK Pasaules ūdens dienas aicinājumam, 22. martā
LLU Vides un būvzinātņu fakultātes Vides un ūdenssaimniecības
specialitātes 2. kursa studenti sadarbībā ar LLU Meža un ūdens
resursu zinātnisko laboratoriju organizēja Pasaules ūdens dienai
veltītu izglītojoši praktisku pasākumu vidusskolēniem, informē LLU pārstāve Lana Janmere.
Pasākumā piedalījās komandas no Rīgas 94. vidusskolas, Jelgavas
tehnikuma, Dobeles 1. vidusskolas, Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolas
un Jelgavas 5. vidusskolas. Komandas sacentās erudīcijā un
praktiskajās darbnīcās.
Tā kā Vides un būvzinātņu fakultāte īsteno studiju programmu «Vide un ūdenssaimniecība», kuras absolventi kļūst par
inženieriem vides jomā un veic dažādus ūdens izpētes darbus
laboratorijās, tai ir atbilstošs aprīkojums, un skolēniem bija
iespēja iepazīties ar ūdens izpētes iekārtām un vērot, kā tās
tiek izmantotas.
Pasaules ūdens dienas pasākumu kopvērtējumā 1. vietu ieguva
Jelgavas tehnikuma komanda, kurā piedalījās Linda Rozenberga,
Renāta Gedmina, Egija Zemeža un Emīls Rūters un kura izcīnīja
biļetes uz Līvu akvaparku.
Īpaša pateicība par dalību pasākuma organizēšanā Vides un
ūdenssaimniecības 2. kursa studentiem: Alisei Trifanei, Kristapam
Knāviņam, Rolandam Leveikam, Oskaram Eidukam, Kristapam Zālītim,
Līnai Salmiņai, Elīnai Austrai Siliņai, Denisai Kalpakai, Sindijai
Šmiukšei, Jānim Atelbaueram, Agnesei Ozoloņai.
Sīkāka informācija par ūdens
izpētes iespējām www.murzl.llu.lv.
Kopš 1993. gada 22. martā ik gadu tiek atzīmēta Pasaules ūdens
diena, organizējot dažādus izglītojošus un informatīvus
pasākumus, lai pievērstu ikviena cilvēka uzmanību ūdens
svarīgajai lomai mūsu dzīvē. Latvijā Pasaules ūdens diena tiek
atzīmēta kopš 1996. gada. UNESCO LNK aicina ikvienu skolu,
interešu apvienību un organizāciju visā Latvijā iesaistīties
Pasaules ūdens dienai veltītajos pasākumus, kā arī pašiem kļūt
par to organizatoriem, izmantojot dažādu ūdens tematiku mācību
stundās, iesaistoties iniciatīvās, veicot pētījumus un rīkojot
izstādes, rosinot bērnu, jauniešu, sabiedrības izpratni par
dzeramā ūdens nozīmi un ūdens nozīmi vispār, kā arī
apzinoties draudus, kas ietekmē ūdens resursu izsīkšanu visā
pasaulē.
Foto: LLU
