Šonedēļ Spīdolas ģimnāzijas 11. klašu skolēni piedalījās VID Zemgales reģionālās iestādes organizētajā intelektuālajā spēlē «Uzņēmējs un nodokļu inspektors».
Šonedēļ Spīdolas ģimnāzijas 11. klašu skolēni piedalījās Valsts ieņēmumu dienesta (VID) Zemgales reģionālās iestādes organizētajā intelektuālajā spēlē “Uzņēmējs un nodokļu inspektors”, kurā jaunieši varēja parādīt savas zināšanas ekonomikā un prezentēt pašu izveidotās mācību firmas.
Skolu jaunatni izglītojošos pasākumus VID Zemgales reģionālā iestāde organizē jau ceturto gadu. Mācību gada sākumā sadarbībā ar pilsētas skolu ekonomikas skolotājiem tiek izstrādātas vairākas mācību programmas, kas palīdz audzēkņiem gūt priekšstatu par VID uzdevumiem, struktūru, nodokļu administrēšanu, muitas sistēmu un likumdošanu, VID darba aktualitātēm. Šogad VID Zemgales reģionālā iestāde ekonomikas stundu ietvaros Jelgavas pilsētas skolām piedāvā trīs programmas. Apjomīgākā ir septiņu nodarbību programma, kurā skolēni tiek iepazīstināti ar VID kā modernu servisa iestādi, VID Zemgales reģionālās iestādes uzdevumiem, funkcijām un struktūru. Pēc tam jaunieši apgūst mazo nodokļu ABC. Mācību procesā viņi risina praktiskus uzdevumus, skatās mācību filmu, apmeklē kādu no VID Zemgales reģionālās iestādes nodaļām, iepazīstas ar tās darbiniekiem un gūst priekšstatu par nodaļu darba specifiku.
Mācību kursa noslēgumā skolēni parasti ar lielu aizrautību piedalās intelektuālajā spēlē “Uzņēmējs un nodokļu inspektors”. Tās dalībniekiem jāatbild ne tikai uz teorētiskiem jautājumiem par nodokļiem un nodevām, bet pašiem jāveido mācību firmas, jāiejūtas uzņēmuma vadītāja lomā, jāaprēķina nodokļu maksājumi no darbinieku darba algām, jāaizpilda ienākumu deklarācija un sarunā ar nodokļu inspektoru un ekspertiem argumentēti jāaizstāv savas firmas intereses.
VID Zemgales reģionālās iestādes mācību centra Personāla daļas personāla attīstības sektora vadītāja Inta Brantevica ir patīkami pārsteigta par arvien augošo skolotāju un skolēnu interesi.
“Ar skolēniem piedāvāto mācību programmu mēs cenšamies nodrošināt saikni ar sabiedrību. Jaunieši un līdz ar to arī viņu vecāki tā tiek informēti par VID darbu un uzdevumiem un nodokļu sistēmu. Protams, cenšamies piesaistīt jauniešu interesi, lai viņi turpinātu izglītošanos ekonomikā,” teic I.Brantevica, paužot cerību, ka varbūt šīs sadarbības rezultātā pēc pāris gadiem daudzi skolēni ieradīsies nodaļā jau kā darbinieki vai jauni un daudzsološi uzņēmēji.
Spīdolas ģimnāzijas ekonomikas skolotāja Inta Jorniņa atzinīgi novērtēja iespēju 11. klasēm noklausīties lekciju kursu, kas ļauj jauniešiem VID iepazīt nevis kā kontrolējošu, bet gan kā servisa iestādi. “Tas palīdz lauzt stereotipus un veidot cilvēciskas attiecības. Lekcijās skolēni uzdod daudz jautājumu, no kuriem liela daļa saistīti ar pašu vai vecāku pieredzi. Tāpēc jau ceturto gadu labprāt izmantojam šo piedāvājumu un sadarbojamies ar VID,” teic I.Jorniņa.
