Laikā, kad vidusskolu absolventi ar nepacietību gaida centrālizēto eksāmenu rezultātus, lielākā daļa 9. klašu beidzēju sākuši baudīt vasaru, jo pārbaudījumu trakums.
Laikā, kad vidusskolu absolventi ar nepacietību gaida centrālizēto eksāmenu rezultātus, lielākā daļa 9. klašu beidzēju sākuši baudīt vasaru, jo pārbaudījumu trakums, izlaiduma saviļņojums un iestāšanās citā mācību iestādē viņiem jau aiz muguras – arī Lindai Ločmelei no Glūdas.
“Vēl martā vēlējos, kaut ātrāk pienāktu vasara, bet tagad gribu uz skolu,” atzīst Šķibes pamatskolas absolvente Linda. Valda priecīgs satraukums kā pirms 1. klases, jo rudenī meitenes dzīvē sāksies jauns, vēl līdz galam neizzināts un neapjausts, bet daudzsološs un cerību pilns posms – mācības Jelgavas Valsts ģimnāzijā. Topošie klasesbiedri un audzinātāja jau satikta, vieta redzēta, ārpusstundu aktivitāšu piedāvājums izpētīts, atliek gaidīt lielo sākumu. Šīs sajūtas daudziem 9. klašu beidzējiem, kas nolēmuši turpināt mācības savā vidusskolā (ja tāda ir), iet secen. Tāpat kā izbraukāšanas, vietas un apstākļu maiņas radītais stress, kas rada papildu slogu jaunā vidusskolēna ikdienā.
Eksāmenu veiksmes un neveiksmes
“Sākot gaitas 9. klasē, skolotāji mudināja mācīties cītīgāk, bet vairāk tam uzmanību pievērsām tikai otrajā pusgadā,” atceras Linda, izvērtējot savus un 17 klasesbiedru pārbaudījumu rezultātus. Eksāmeni un ieskaites gandrīz vienlaikus bija jākārto dabaszinībās, angļu valodā, matemātikā, vēsturē, latviešu valodā un sportā. Gājis kā nu kuram – augsti vērtējumi saņemti vēsturē, sliktāk veicies angļu valodā un matemātikā, kaut skolotāja, lai sagatavotos, deva iepriekšējo gadu darbu variantus. Linda pārbaudījumu trakumā piedzīvojusi gan vilšanos, gan gandarījumu.
“Zināju, ka dabaszinībās neiegūšu spīdošu vērtējumu, bet par četrinieku biju šausmīgā šokā. Mamma bija ļoti dusmīga, izraudājos un cītīgi gatavojos pēdējiem eksāmeniem – pat neaizbraucu uz Bērnu svētkiem Elejā. Es dejoju tautiskās un vēderdejas, piedalos dramatiskajā pulciņā, un vecākiem šķita, ka pie vainas varētu būt manas aizraušanās ārpusklases nodarbībās.
Angļu valodā arī dabūju četras balles, kaut iepriekš biju gājusi uz privātstundām. Daļēji to var saprast, jo kopš 5. klases mums šo priekšmetu pasnieguši skolotāji. Arī eksāmenā nespēju īsti koncentrēties, bija liels stress,” stāsta meitene, paužot apmierinājumu par iegūto astoņnieku matemātikā un sportā un septiņām ballēm latviešu valodā un vēsturē.
Nav grūti mācīties to, kas patīk
Lindas mīļākais priekšmets ir matemātika. Ar to meitene vēlētos saitīt savu dzīvi: “Pēc vidusskolas domāju studēt kādā biznesa augstskolā uzņēmējdarbību vai vadību.” Arī šā priekšmeta eksāmenam viņa gatavojās ar lielu centību. Pāršķirstīt mammas sagādātās grāmatas matemātikā pat bijis prieks, jo nav grūti mācīties to, kas patīk.
Tomēr kārotajā m klasē meitene netika, jo nedaudz pietrūka vērtējuma, kaut vidējā gada atzīme topošajai ģimnāzistei bija samērā augsta – teju septiņas balles. Linda īpaši par to neskumst, jo vidusskolā pastiprināti apgūs dabaszinības.
Astotajiem Šķibes pamatskolas absolvente novēl mācīties. “Nekas no gaisa nekrīt, un, ja grib, tad var visu!” viņa pārliecināta.
***
Jaunajā mācību gadā
– Jelgavas izglītības iestādēs plānots uzņemt 1612 audzēkņu 1., 7. un 10. klasē.
– Paredzēts izveidot 21 klasi 600 desmito klašu skolēniem.
– Visvairāk uzņems Jelgavas
1. ģimnāzija un Jelgavas Valsts ģimnāzija. Informācija par Jelgavas izglītības iestāžu 9. klašu beidzējiem
– Vispārizglītojošās dienas izglītības iestādēs, Vakara (maiņu) vidusskolā, Jelgavas Amatu skolā, Jelgavas Amatniecības vidusskolā: skolēnu skaits mācību gada sākumā bija 889, beigās – 855;
– Valsts pārbaudes darbus (VPD) kārtoja 788.
– Mācību gada beigās uz otru gadu atstāti 26 skolēni.
– No visiem VPD tika atbrīvoti 40 (4,6 procenti), no sporta ieskaites – 57 (6,7 procenti) skolēnu.
– Pēc VPD uz otru gadu atstāti 12 jauniešu.
– Ar pamatizglītības apliecību skolu beidza 814 audzēkņu (95,2 procenti no izglītojamiem mācību gada beigās).
– Tikai vispārizglītojošās dienas mācību iestādēs ar pamatizglītības apliecību beidza 779 skolēnu (97,4 procenti).
