Lai palīdzētu pirmsskolas un sākumskolas bērniem labāk apgūt lasītpasmi, kā arī vingrinātu uzmanību, uztveri un atmiņu, Jelgavas rajona Platones pamatskolā vairākus gadus darbojas speciālā skolotāja un logopēde Zenta Solodka, kura nupat savu labāko pieredzi apkopojusi grāmatā «Skaitāmpanti».
«Ideja izveidot šādu grāmatu radās pēc tam, kad 3. klases skolēniem devu zīmēt skaitāmpantus. Viņi to paveica tik jauki, ka nevarēju šos zīmējumus vienkārši atstāt. Turklāt vēlējos, lai logopēdijas nodarbību bērniem būtu vairāk, jo daudziem ir valodas attīstības problēmas,» stāsta skolotāja un logopēde Z.Solodka. Lai grāmatu varētu ērti lietot un pēc vajadzības kopēt, tā veidota no vairākām atsevišķi laminētām lapām, kur vienā pusē ir zīmējums un skaitāmpants, bet otrā – logopēdisks vingrinājums uzmanības, atmiņas un uztveres trenēšanai. Turklāt katrs skaitāmpants tiek izspēlēts ritmiskā un jautrā rotaļā, kas palīdz veiksmīgi attīstīt valodu. «Materiālā izmantoju vingrinājumus, kas bērniem visvairāk patīk,» stāsta skolotāja, atklājot, ka grāmata paredzēta pirmsskolas un 1. – 4. klašu skolēniem, ar kuriem ikdienā strādā logopēde. Piecus un sešus gadus veci bērni parasti pulcējas logoritmikas nodarbībās, kur valodas prasmes pilnveido ar skaņu un kustību palīdzību, savukārt sākumskolas audzēkņi vairāk pilda logopēdiskos vingrinājumus. Paredzēts, ka grāmatu savā darbā lietos arī citi šo skolēnu pedagogi.«Šis darbs mums, skolai, ir ļoti vērtīgs. Prieks, ka skolotāji radoši strādā, apkopojot, ko ikdienā izmanto un kas dod labus rezultātus,» teic Platones pamatskolas direktore Eva Fišere, paužot gandarījumu, ka savā darbā Z.Solodka veiksmīgi likusi lietā arī dramatiskā pulciņa vadītājas un speciālā pedagoga prasmes.Līdz šim skolotājas darbs finansēts no izglītības iestādes atbalsta personālam atvēlētajiem līdzekļiem, tomēr nākotnē tas ir apdraudēts, ko nedrīkstētu pieļaut, atzīst direktore. «Šie speciālisti ir ļoti vajadzīgi. Logopēde regulāri darbojas ar aptuveni 20 bērniem, kas palīdz viņiem mācīties. Ir skolēni, kam piemīt dziļākas medicīniskās problēmas, bet daudziem nevedas garumzīmes un burtu rakstība, kas arī cieši saistīta ar izrunu,» stāsta E.Fišere.
