Lauksaimniecības universitātē Jelgavā seminārā «Izglītības programmu plānošana un vadīšana» darbojās pedagogi no Zemgales un Vidzemes reģiona un Rīgas skolām, kuras vieno Ziemeļvalstu un Baltijas sadarbības projekts izglītībā.
Lauksaimniecības universitātē Jelgavā seminārā «Izglītības programmu plānošana un vadīšana» darbojās pedagogi no Zemgales un Vidzemes reģiona un Rīgas skolām, kuras vieno Ziemeļvalstu un Baltijas sadarbības projekts izglītībā.
Seminārā no Jelgavas rajona piedalījās Salgales pamatskola, Kalnciema un Elejas vidusskola, jauna šā projekta dalībniece ir Kaigu vidusskola.
Eiropas valstu pieredzes apguve aizsākās ar Dānijas finansētajiem projektiem «Tempus» un «Tempus 2» 1995. gadā. Programmā «Skolotāju skolotājs» tika sagatavoti cilvēki, kuri spēj vadīt un virzīt pārmaiņas izglītībā.
Darbs turpinājās Ziemeļvalstu un Baltijas projektā, kur tika izvirzīts uzdevums izstrādāt savstarpēji saistītas mācību programmas, domājot par cilvēka personības veidošanu. Projektā no Latvijas iesaistījās 30 skolu, no Jelgavas rajona – Kalnciema un Elejas vidusskola, un Salgales pamatskola.
Izglītības programmā katra skola izvēlējās savu tēmu. Kalnciema skolai tā bija mācību programmu integrēšana. Salgales skolā pētīja, kā latviešu valodas apguve palīdzētu skolēniem adaptēties 5. klasē, kas ir samērā grūts pārejas posms no sākumskolas. Elejas skolā saskaņoja matemātikas programmas 5. līdz 9. klašu posmā, lai tās atbilstu prasībām iestājai vidusskolā. Paralēli sagatavoja arī konsultantu grupu. Jelgavas rajonā konsultantes ir Salgales skolas skolotāja Māra Glazjeva un rajona Izglītības pārvaldes skolu speciāliste Māra Pūre. Pēc pirmā posma skolas darbu turpina patstāvīgi, bet projektā iesaistās jaunas dalībnieces. To vidū Kaigu vidusskola, kas tika atbalstīta kā minoritāšu skola ar bilingvālo apmācību.
Jelgavā aizvadītais seminārs ļāva apjaust virzienus izglītības programmu plānošanā – kas pašreiz ir labs un jāattīsta, kas ir atmetams. Viena no radošajām grupām, piemēram, asprātīgi iztēlojās «dīķi», secinādama, ka tajā «jāslīcina» pārslodze, papīru kalni un brīvības ierobežošana, savukārt ārā «jāizvelk» pazaudētais skolotāja prestižs, cilvēcība, ģimenes vērtība.
Pedagogi prezentēja projekta grupu darbus par dažādām skolu attīstības tēmām.
