Bērnu Vides skola ir laidusi klajā mācību metodiskos materiālus «Upe man stāstu stāsta» un «Mana projekta rokasgrāmata», kas tapuši pēc skolēnu izstrādātajiem projektiem.
Bērnu Vides skola ir laidusi klajā mācību metodiskos materiālus «Upe man stāstu stāsta» un «Mana projekta rokasgrāmata», kas tapuši pēc skolēnu izstrādātajiem projektiem.
Bērnu Vides skola sadarbībā ar Dānijas Bioloģijas skolotāju asociāciju pērn realizēja 26 mēnešus ilgu vides izglītības projektu «Upe man stāstu stāsta». Tas aptvēra 50 vispārizglītojošo skolu 150 skolotājus un vairāk nekā tūkstoš skolēnu piecu Latvijas lielāko upju baseinu krastos (Daugavas, Lielupes, Ventas, Gaujas un Salacas), un tā būtība bija izmantot upi kā caurviju tēmu, lietojot projektu metodi mācību darbā. No mūsu rajona projektā «Upe man stāstu stāsta» piedalījās Staļģenes un Teteles pamatskolas, kā arī Spīdolas ģimnāzija.
Bērnu Vides skola informē, ka tagad šī pieredze apkopota un projektu metodes būtība izskaidrota tāda paša nosaukuma mācību metodiskajā materiālā – «Upe man stāstu stāsta», kas domāts darbam ar 5. līdz 9. klašu skolēniem. Grāmatā var iepazīties ar projektu metodi kā vienu no aktīvās mācīšanās veidiem, kā arī gūt metodisko pieredzi. Materiāls ilustrēts ar dalībnieku fotogrāfijām un zīmējumiem.
Ir izveidota arī mājas lapa – ideju krātuve skolotājiem un visiem, kurus interesē projekts kā mācību metode.
Savukārt Zanes Oliņas veidotais mācību materiālu komplekts «Mana projekta rokasgrāmata» ir domāts darbam ar pamatskolas audzēkņiem, lai attīstītu pastāvīgā darba iemaņas un uzlabotu viņu prasmi risināt problēmas, izstrādājot projektus. Komplektā ietilpst metodisko ieteikumu grāmata skolotājam un darba burtnīca skolēnam. To skolās lieliski var izmantot gan pirms projektu nedēļām, gan projektu nedēļās. Mācību materiāls veidots viegli saprotamā valodā, papildināts ar zīmējumiem, kas palīdz uztvert informāciju.
