«Stabilizējušās lietas, kas saistījās ar bērnudārzu reorganizāciju. Tagad pirmsskolas iestādēs var pilnībā pievērsties audzināšanas un izglītības saturam un attīstības plāniem,» atzīst Metodiski informatīvā centra speciāliste Māra Liepniece.
«Stabilizējušās lietas, kas saistījās ar bērnudārzu reorganizāciju. Tagad pirmsskolas iestādēs var pilnībā pievērsties audzināšanas un izglītības saturam un attīstības plāniem,» vērtējot pirmsskolas izglītības iestāžu pusgada darbu, atzīst Metodiski informatīvā centra speciāliste Māra Liepniece.
Seminārs «Pedagoģiskā darba izvērtēšana pirmsskolas izglītības iestādēs» ir sistemātisks pasākums, kas notiek mācību pusgada un gada beigās. Jelgavā strādā 263 pirmsskolas pedagogi, augstākā izglītība ir 116 skolotājām, vidējā pedagoģiskā – astoņdesmit. «Problēma, kas satrauc pirmsskolas iestādes visā valstī – pedagogiem nepieciešamā augstākā izglītība –, Jelgavā tiek risināta veiksmīgi: 74 skolotāji studē, citi augstskolā iestāsies šogad,» stāsta M.Liepniece. Kad likuma prasības stāsies spēkā, Jelgavā tās tiks pildītas.
Ar 1998. gadu, kad tika apstiprināta pašreizējā pirmsskolas izglītības programma, vienlīdz liela uzmanība tiek pievērsta gan bērnu attīstībai, gan izglītošanai, ievērojot vecuma posmu īpatnības un bērna psihiskos procesus. Ar bērniem daudz strādā individuāli, ne vairs frontāli, kad visai grupiņai tika doti vieni uzdevumi. Jaunā programma paredz uzdevumus atbilstošus bērna attīstības pakāpei, ne gadu skaitam. Pedagogiem ar augstāko izglītību korekcijas savā darbā izdarīt ir vieglāk. Turpinās skolotāju pašizglītošanās, psiholoģijas kursi, kuros saņem zināšanas, kas nepieciešamas ikdienas darbā.
Pirmsskolas iestādēs tiek akcentēts darbs ar ģimeni, iestāžu vadītāji un metodiķi kursos apgūst juridiskos jautājumus. Vasarā pirmsskolas skolotājiem paredzēta radošā nometne.
Mācību gada otro posmu sāk septiņi pašvaldības un trīs privātie bērnudārzi, bet četru iestāžu lietas vēl kavējas privatizācijas komisijā.
