Tuvojoties jaunā mācību gada sākumam, Jelgavas
pašvaldības Izglītības pārvaldes vadītājai Guntai Auzai jautājām par
aktuāliem izglītības jautājumiem. “Atslēgas vārdi ir sadarbība un
skolotājs, kurš dalās pieredzē, skolotāji, kuri mācās cits no cita. Būt
līdzās bērnam, skolēnam un sniegt viņam atbalstu, ” runājot par pedagoga
lomu, uzsver pilsētas izglītības nozares vadītāja.
– Cik skolēnu šajā mācību gadā sāks mācības Jelgavas skolās, tajā skaitā pirmajās klasēs?
Jelgavas
skolu pirmajās klasēs līdz 27. augustam bija reģistrēti 647 bērni.
Stabili skolēnu skaita ziņā lielākā ir Jelgavas 4. vidusskola, kur šajā
mācību gadā mācīsies 1278 audzēkņi. Augoša izglītības iestāde ir 4.
sākumskola ar 991 skolēnu. Tehnoloģiju vidusskolā mācības sāks 783
izglītojamie, kas ir par 121 vairāk nekā iepriekšējā gadā, un es to
vērtēju kā būtisku pieaugumu. Jelgavas Valsts ģimnāzijā mācīsies 719
skolēnu, 2. pamatskolā – 658, 5. vidusskolā – 598, 6. vidusskolā – 597,
Spīdolas Valsts ģimnāzijā – 497, 3. sākumskolā – 624, 1.
internātpamatskolā–attīstības centrā – 139, 2. internātpamatskolā – 136,
bet Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskolā – 104. Audzēkņu skaits
vakarskolā gan vēl palielināsies, jo pieaugušie mācībām reģistrējas
augusta pēdējās darba dienās.
Vēl joprojām uz izglītības iestādēm nāk
ģimenes, kuras par savu dzīvesvietu ir izvēlējušās Jelgavu, lai
pieteiktu bērnus skolā, un katrai situācijai tiek rasts risinājums.
– Cik skolotāju strādā pilsētas izglītības iestādēs? Vai joprojām ir pieejamas vakances?
Jelgavas
skolās, pirmsskolas un interešu izglītības iestādēs pamatdarbā strādā
1005 pedagogi, blakus darbā – 324. Jā, joprojām ir vakances, bet visās
pilsētas izglītības iestādēs mācību process tiks nodrošināts, un
lielāks stundu skaits būs skolotājiem, kuri jau ir darba attiecībās.
Joprojām
darbā aicinām latviešu valodas skolotājus pamatskolā un vidusskolā, kā
arī mazākumtautību skolā (viena likme), matemātikas skolotājus (divas
pedagoģiskās likmes) un divus angļu valodas skolotājus. Strādāt nepilnu
slodzi varam piedāvāt atbalsta personālam – logopēdam, psihologam,
bibliotekāram, speciālās izglītības skolotājam. Nepieciešami arī divi
pirmsskolas skolotāji pilnas slodzes darbam, un ir arī iespēja strādāt
nepilnu slodzi.
Pedagogu trūkums traucē īstenot ES projektu
“PuMPuRS”, tāpēc aicinām pedagogus darbā šajā projektā, lai sniegtu
individuālu atbalstu, strādātu ar vienu skolēnu un palīdzētu viņam apgūt
to, ko nav izdevies, mācoties lielā klases kolektīvā.
Foto: Raitis Puriņš. Visu interviju lasiet 30. augusta “Zemgales
Ziņās”
