2015./2016. akadēmiskajā gadā Latvijas augstskolās studē 84,3 tūkstoši studentu. Kopējais studējošo skaits augstākās izglītības iestādēs gada laikā samazinājies par diviem procentiem.
Līdzīgi kā iepriekšējos gados augstskolās dominē sociālo un humanitāro zinātņu programmas, ko apgūst 65,4 procenti studentu. 2015./2016. akadēmiskajā gadā studentu skaits sociālajās un humanitārajās zinātnēs samazinājies par četriem procentiem, savukārt eksaktajās zinātnēs palielinājies par 9,5 procentiem.
2015./2016. akadēmiskajā gadā mācības sāka 29,1 tūkstotis studentu, kas ir par 0,2 procentiem mazāk nekā pagājušajā gadā. No visiem pirmkursniekiem 62,7 procenti mācības sāka sociālo un humanitāro zinātņu programmās, bet 26,9 procenti – eksakto zinātņu programmās. Iepriekšējā akadēmiskajā gadā sociālās un humanitārās zinātnes izvēlējās 64,2 un eksaktās – 26,6 procenti. Vairāk nekā puse studentu mācās par personīgajiem līdzekļiem, savukārt 41,4 procenti – par valsts un pašvaldību līdzekļiem.
2015. gadā augstāko izglītību ieguva 17 tūkstoši studentu, no tiem 11,1 tūkstoši jeb 65,4 procenti bija sievietes.
Ārvalstnieku skaits, kuri izvēlas studijas kādā no Latvijas augstskolām, ik gadu aug. 2015./2016. akadēmiskajā gadā Latvijā studē 6,5 tūkstoši ārvalstnieku – par 12 procentiem vairāk nekā iepriekšējā akadēmiskajā gadā. Arī uzņemto ārvalstu studentu skaits audzis par 17 procentiem (no 2,4 tūkstošiem 2014./2015. līdz 2,8 tūkstošiem 2015./2016. gadā).
2015./2016. mācību gadā profesionālās izglītības iestādēs mācās 27,4 tūkstoši audzēkņu, kas ir par 8,3 procentiem mazāk nekā iepriekšējā mācību gadā. Vispopulārākās ir dabaszinātnes un inženierzinātnes – tās apgūst 43,3 procenti profesionālās izglītības iestāžu audzēkņu.
Profesionālās izglītības iestādēs šogad uzņemti 10,9 tūkstoši audzēkņu – par 6,9 procentiem mazāk nekā 2014./2015. mācību gadā. Datorzinātņu specialitātēs uzņemts par 18 procentiem vairāk audzēkņu, bet ar lauksaimniecību saistītās specialitātēs – par 11 procentiem.
2015. gadā vidējo profesionālo izglītību ieguvuši 8,2 tūkstoši audzēkņu, kas ir par 7,2 procentiem mazāk nekā 2014. gadā.
Centrālā statistikas pārvalde
