Lielākā
daļa jeb 88% 9. un 12.klašu skolēni nejūtas pilnvērtīgi sagatavoti gala
eksāmeniem, liecina izglītības organizācijas “Junior Achievement
Latvia” šonedēļ veiktā vispārējās un profesionālās izglītības iestāžu
skolēnu aptauja.
Kā aģentūrai LETA pavēstīja organizācijā, aptaujas mērķis bija
noskaidrot attālinātās mācīšanās pieredzi, kad jau divas nedēļas klātienes
mācības skolās nenotiek. Vislielākās bažas organizācijai rada tas, ka 88%
9.klašu un 12.klašu skolēni apgalvo, ka, attālināti mācoties laikā pirms
eksāmeniem, skolēni jūtās slikti vai nepilnvērtīgi sagatavoti gala eksāmeniem.
Droši jūtas vien 12% aptaujāto skolēnu.
Par galveno attālinātas mācīšanās priekšrocību 49% skolēnu uzskata
efektīvāku laika izmantošanu un lielāku patstāvību, bet 34% kā galveno
izaicinājumu norāda jaunas vielas apgūšanu.
Aptuveni ceturtā daļa skolēnu attālinātas mācīšanās pieejā
priekšrocības nesaskata.
“Junior Achievement Latvia” vadītājs Jānis Krievāns
paudis, ka pozitīvais aspekts, ko iespējams iegūt no šīs situācijas ir tas, ka
digitālā transformācija izglītībā šobrīd notiek diezgan strauji un arī aptaujas
dati pierāda, ka lielākais vairums skolēnu jeb 81% izmanto dažādas digitālā
satura platformas mācību procesā.
Tomēr viņš atgādināja, ka pedagoga klātienes atbalsts aizvien ir
ļoti nepieciešams, lai sasniegtu labus mācību rezultātus.
“Junior Achievement Latvia” vispārējās un profesionālās
izglītības iestāžu skolēnu aptauja tika veikta no šī gada 6.aprīļa līdz
8.aprīlim, aptaujājot 3287 skolēnu visā Latvijā.
Jau vēstīts, ka Izglītības un zinātnes ministrija ceturtdien
plānojusi piedāvāt valdībai izšķirties par iespējamajiem centralizēto eksāmenu
norises scenārijiem.
Viens no scenārijiem paredz rīkot centralizētos eksāmenus jūnijā.
Tas notiktu tad, ja pēc 12.maija ārkārtējā situācija vairs netiktu pagarināta,
ceturtdien TV3 skaidroja Šuplinska.
Ja ārkārtējā situācija tomēr tiks pagarināta, tad vēl ir
“papildu termiņa iespējas, proti, nobīde laikā”, norādīja ministre.
Savukārt, “ja ir vēl citi tieši drošības apsvērumi, tad mēs
paliekam pie vidējā vērtējuma”, teica politiķe.
Vaicāta, vai tas attiecas gan uz 9.klasēm, gan 12.klasēm, ministre
norādīja, ka “tas attiecas gan uz 9., gan 12.klasēm un runa ir tieši par
jūnija mēnesi”.
Viņa piebilda, ka patlaban sadarbībā ar Veselības ministriju (VM)
tiek domāts, kā ievērot visus drošības pasākumus, nepieļaut lielu skolēnu
koncentrāciju. Tiek domāts, ka kādu daļu iespējams rīkot attālinātajā procesā,
kā arī tiek vērtēts iespējams eksāmenu apjoma samazinājums, īpaši 9.klasēs.
“Esmu par to, ka katrs darbs ir jānoslēdz tā, kā viņš ir
iecerēts. Un, ņemot vērā, ka vispār man ir raksturīga maksimālista daba, es esmu
par to, ka ierastais un arī skolēnam svarīgais viņa viena izglītības posma
noslēgums ir ar konkrētu novērtējumu, ar konkrētu padarīta darba apziņu,”
teica ministre.
Jau ziņots, ka no 13.marta līdz 12.maijam Latvijā saistībā ar
Covid-19 pandēmiju izsludināta ārkārtējā situācija, šajā laikā nosakot virkni
aizliegumu ar mērķi ierobežot vīrusa izplatību. Ārkārtējās situācijas laikā arī
mācības Latvijas skolās un augstskolās tiek organizētas attālināti.
Foto: no arhīva
