Sācies eksāmenu laiks. Par to liecina skolas gaiteņos sapulcējušies skolēni, kas mazliet satraukti šķirsta gada laikā pierakstītās piezīmju burtnīcas un steidz atkārtot kaut ko, kas varētu noderēt pārbaudījumā.
Sācies eksāmenu laiks. Par to liecina skolas gaiteņos sapulcējušies skolēni, kas mazliet satraukti šķirsta gada laikā pierakstītās piezīmju burtnīcas un steidz atkārtot kaut ko, kas varētu noderēt pārbaudījumā. Nu jau droši viņi sevi var saukt par absolventiem, jo pavisam drīz jauniešu rokās ieguls atestāts. Īsi pirms centralizētā eksāmena angļu valodā “Ziņas” viesojās Elejas vidusskolā un par nākotnes plāniem taujāja 12.a klases skolēniem. Zīmīgi, ka tieši eksāmena dienā tika izmēģinātas trauksmes sirēnas.
Nu jau pieaugušo bērnu audzinātāja Ausma Briška teic, ka 12.a ir lieliska klase, ar ko allaž bijis prieks strādāt. Apzinīgi, patstāvīgi, radoši. Protams, vistuvākie un vismīļākie, jo šogad skolotājai būs pirmais vidusskolas izlaidums. A.Briška paredz, ka viņas divpadsmitie dienās sevi apliecinās kā izcili sportisti, ekonomisti un mākslinieki. Bet ko par saviem nākotnes plāniem stāsta skolēni? Viņi prognozēs ir piesardzīgi, taču cer, ka viss izdosies.
Ilze atzīst, ka īstas skaidrības par nākamo mācību iestādi nav, taču labprāt Latvijas Lauksaimniecības universitātē (LLU) apgūtu ainavu arhitektūru. Liene LLU vai Latvijas Universitātē (LU) plāno studē ekonomiku, savukārt Kristīne to vēlas apgūt Rīgas Tehniskajā universitātē. Lelde atklāj, ka labprāt LU studētu vadības zinātnes vai LLU socioloģiju. Rita pārliecināta, ka dzīvi vēlas saistīt ar medicīnu vai bioloģiju. To varētu apgūt LU vai Rīgas Stradiņa universitātē. Uz “stradiņiem” iecerējis doties arī Nauris, kas tur varētu mācīties komunikāciju zinības, bet puisim padomā ir arī Banku augstskola. Kurā studēt, viņš izlems, kad kabatā būs atestāts. Mārīte skolas laikā izcilus panākumus guvusi matemātikas olimpiādēs, un šo jomu padziļināti vēlas izzināt, studējot LU. Laiks rādīs, vai meitene iestāsies “fizmatos” vai “tīrajos” matemātiķos. Mārtiņš pieļauj, ka varētu studēt uzņēmējdarbību vai ekonomiku, taču par augstskolu skaidrības vēl nav. Vien zināms, ka noteikti vēlas mācīties kādā Rīgas augstākās izglītības iestādē. Tāpat domā arī Ēriks, taču viņa izvēlētā joma ir ekonomika vai jurisprudence. Neziņa par to, kā viss izvērtīsies, ir Robertam. Viņš teic, ka vēl svārstās – viens variants ir studijas Sporta akadēmijā, lai kļūtu par fizioterapeitu, otrs – kādā augstskolā padziļināti apgūt viesnīcu specifiku. Aiga bilst, ka viņu vairāk interesē sociālās zinības, taču par to, kurā augstskolā studēt, jauniete lems pēc atestāta saņemšanas. Dace pārliecināta, ka vēlas mācīties LLU, taču par fakultāti īstas skaidrības nav – tas atkarīgs no vairākiem faktoriem. Ringoldu saista militārā joma, tādēļ puisis izlēmis pēc vidusskolas dienēt armijā. Nākotnes plāni ir skaidri arī Ievai – viņa vēlas būt datoradministratore, tāpēc par nākamo mācību iestādi izvēlējusies Jēkabpils Agrobiznesa koledžu, savukārt Dainis labprāt studētu Policijas akadēmijā. 12.a klasē mācās divas Jūlijas, viena no viņām, lai gan augstskolu vēl nav izvēlējusies, visticamāk, studēs tūrismu, savukārt otra domā apgūt svešvalodas, tādēļ izvēlēsies augstskolu, kur var kļūt par tulku. Bet Nataļja grib būt grāmatvede, taču par augstskolas izvēli lemt esot pāragri.
Runājot ar Elejas vidusskolas absolventiem, kļūst skaidrs, ka ar vidusskolas atestātu jaunieši neaprobežosies. Viņi zina, ka iegūtie panākumi ir ķīla tiem, kas vēl jāiegūst.
