Lai mācītos atpazīt vardarbībā cietušu bērnu un zinātu, kā upurim palīdzēt, uz Bērnu un ģimenes lietu ministrijas atbalstīta semināra nodarbību pulcējās 12 Jelgavas rajona un pilsētas izglītības darbinieku.
«Sociāli ekonomiskā situācija šobrīd ir tāda, ka cilvēki kļūst nervozi, un bieži vien mēs pret savu mīļāko un tuvāko sākam izturēties neiecietīgi vai ignorējam viņu. Skolai vajadzētu būt vietai, kur vardarbībā cietušam bērnam atrast atbalstu un palīdzību,» pārliecināta Jelgavas semināra vadītāja psiholoģe un psihoterapeite Jolanta Puķe, norādīdama, ka sabiedrībā salīdzinoši nesen sākts runāt par vardarbību, jo tā ir neērta tēma – daudzi par to negrib pat dzirdēt, kaut fiziski un emocionāli vardarbība sastopama ļoti bieži.Seminārs Jelgavas rajona un pilsētas pirmsskolu un vispārējo izglītības iestāžu pedagogiem notiek divas dienas. To laikā interaktīvā veidā skolotāji ar nodarbību vadītāju izrunā vardarbības jēdzienu, pazīmes, iemeslus, uzzina vardarbības riska faktorus, sekas un ietekmi uz bērna attīstību, un veidu, kā palīdzēt cietušajam skolēnam.«Klases audzinātāja un bērna kontaktam būtu jābūt labam – viņam būtu jābūt pirmajam pieaugušajam, pie kura iet un prasīt palīdzību. Protams, darbojas dažādi dienesti, bet vieglāk pieiet pie audzinātāja, ko bērns redz katru dienu, nevis pilnīgi sveša cilvēka,» atzīst psiholoģe, paužot nožēlu, ka dažkārt iesaistīto institūciju ķēde ir neefektīva, rīkojoties cietušā bērna interesēs. «Tas nav normāli, ja ziņoju par vardarbību ģimenē, bet inspekcija, kas brauc to pārbaudīt, pirms tam viņiem piezvana un iesaka sakārtot māju,» stāsta J.Puķe.Semināra noslēgumā pedagogi saņems sertifikātus.
