Onkoloģisko slimību pacienti atbalsta politiķu iniciatīvu un aicina novērst diskrimināciju
Onkoloģisko pacientu atbalsta biedrība “Onkonet” atzinīgi vērtē Nacionālās apvienības ierosinājumu piešķirt papildu finansējumu gandrīz 30 miljonu...
Aptauja: studējošie priekšroku devuši sociālajām zinātnēm, arodizglītība palikusi novārtā
Mācības augstskolās, koledžās vai arodskolās šogad vispār nav sākuši teju 40% aptaujāto jauniešu, savukārt tie, kuri sāka studēt, priekšroku devuši...
Dzīvnieku klaiņošana nav tikai labturības pārkāpums
Plašsaziņas līdzekļu uzmanības lokā klaiņojošu suņu jautājums nonāk tikai tad, kad tie izraisījuši smagas sekas, avārijas, cietuši citi dzīvnieki vai...
Lietotāju raksti
- Onkoloģisko slimību pacienti atbalsta politiķu iniciatīvu un aicina novērst diskrimināciju
- Aptauja: studējošie priekšroku devuši sociālajām zinātnēm, arodizglītība palikusi novārtā
- Dzīvnieku klaiņošana nav tikai labturības pārkāpums
- LZP: Ar ķieģeļu sienu var aizsākties nemieru vilnis 4
- Atkritumu poligoni kā nacionālās drošības jautājums jeb kāpēc likvidēt Zemgales vienīgo atkritumu apsaimniekošanas poligonu ir riskanti 6
- Jauns auto nodoklis: vēl vecāki auto un lielāka nabadzība? 7
- Atklātā vēstule par atkritumu apsaimniekošanas poligona "Brakšķi" saglabāšanu 6
- Eksperti: sociālajos medijos izplatās bīstama tendence riskēt ar dzīvību un veselību “like” dēļ 2
- Projekts “Tiešsaistē ar mežu”
- Lielbritānija no nākamā gada paaugstinās prasības mīļdzīvnieku izvešanai un ievešanai valstī
- Atkritumus nedrīkstam atstāt mazbērniem 7
- Kokapstrādes jomā potenciāls nebūt nav izsmelts
- Papildatvaļinājums vecākiem – prieks un drošības sajūta bērniem
- Kāds Latvijas tēls palīdzēs ekonomikai?
- Zemkopības ministrijas izstrādātie tiešmaksājumu nosacījumi lauksaimniekiem vairāk līdzinās “naudas apgūšanai” 1
- Brīdina par nepaceļamu nodokļa nastu 12
- Drossinternets.lv rada aizraujošu pilsētu spēli
- Fonds “Movember Latvija” dibina prostatas vēža atbalsta grupu
- NAP 2021. – 2027. kā instruments valsts un pašvaldību sadarbībai, veidojot satiksmes infrastruktūru
- Jelgavas pamatskolas ”Valdeka”– attīstības centra “Erasmus+” pieredze